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下屬的培養(yǎng)講師課程
柳麗惠
《凝聚型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》一天版課程大綱
凝聚型團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與管理
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚力
員工激勵(lì)與下屬培養(yǎng)
《凝聚型實(shí)用高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱 柳麗惠 一天課時(shí)版 授課對(duì)象：各層級(jí)管理人員 授課形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析 授課大
何峰
高效能教練式管理者——
下屬的培養(yǎng)
、激勵(lì)與授權(quán)
管理
課程背景： 作為一名高效能的管理者，最重要的工作就充分發(fā)揮下屬的能動(dòng)性和積極性，用好下屬的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，這其中最關(guān)鍵的是做好
下屬的培養(yǎng)
、激勵(lì)和授權(quán)。 部分管理者存在“
萬(wàn)占懷
《OJT管理者高效輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬的策略》
ojt
輔導(dǎo)下屬
培養(yǎng)下屬
教練技能
【課程大綱】： 一、 深度透視：人才輔導(dǎo)培養(yǎng)價(jià)值解析 1、 人才輔導(dǎo)培養(yǎng)工作的戰(zhàn)略意義 2、 人才輔導(dǎo)培養(yǎng)工作的共贏能量 3、 人才輔導(dǎo)培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀分析 4、
曾穎
把下屬培養(yǎng)成你 ——領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升解決方案
領(lǐng)導(dǎo)力
disc
執(zhí)行力
一．定位：你是下屬仿效的典范 解決的主要問(wèn)題： 1. 人才為什么和你對(duì)著干 ？ 2. 我們有哪些管理的盲點(diǎn) ? 3. 權(quán)力如何能強(qiáng)化影響力？ 二．選用：我的團(tuán)隊(duì)我
李洋
《高情商下屬的引導(dǎo)與培養(yǎng)》
下屬的引導(dǎo)
下屬的培養(yǎng)
《高情商下屬的引導(dǎo)與培養(yǎng)》 課程背景 高情商下屬的引導(dǎo)與培養(yǎng)是優(yōu)秀企業(yè)公認(rèn)的中高層管理者必修課程，是管理者能力衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)在越來(lái)越多的企業(yè)面臨
蔣小華
下屬培養(yǎng)與有效激勵(lì)
下屬培養(yǎng)
員工激勵(lì)
下屬培養(yǎng)與有效激勵(lì) 時(shí)間：2天 培訓(xùn)專家：蔣小華 培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理干部 課程大綱： 第一章 企業(yè)需要教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者 1.教練是什么？ 2.
譚小芳
下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)
公司治理
下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn) 講師：譚小芳 下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)課程有哪些？ 下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)講師有哪些？ 下屬培養(yǎng)與管理教練培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 下屬培養(yǎng)與管
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