<center id="ukez5"><progress id="ukez5"><style id="ukez5"></style></progress></center>
<pre id="ukez5"></pre>
首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
80
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
下屬講師課程
常峰源
《化水載舟---領(lǐng)導(dǎo)魅力提升與輔導(dǎo)
下屬
進(jìn)步》
領(lǐng)導(dǎo)魅力
輔導(dǎo)
下屬
【課程大綱】 單元一：教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)——基礎(chǔ) 1. 教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的原理 2. 教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)的核心功能 3. 教練式領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)前提假設(shè) 4. 人的認(rèn)知模式 5.
常峰源
《科學(xué)布置工作，提升
下屬
成效》
布置工作
提升成效
課程大綱： 第一節(jié)：幫助員工找到自己的位置------明確任務(wù)內(nèi)容 運(yùn)用5W2H的方法： What——工作任務(wù)內(nèi)容？ Why——工作的目的、目標(biāo)？ Where——
趙斌
《
下屬
輔導(dǎo)與激勵(lì)》
下屬
輔導(dǎo)
激勵(lì)
導(dǎo)入：角色價(jià)值5P理論和TEAM新解 第一章、為什么要培養(yǎng)與輔導(dǎo)
下屬
1、何謂部屬培育 2、員工現(xiàn)狀調(diào)查的六種方法 3、
下屬
培養(yǎng)與輔導(dǎo)的七大誤區(qū) 誤區(qū)一：沒有時(shí)間
史德安
如何識(shí)別和輔導(dǎo)
下屬
的價(jià)值觀
價(jià)值觀管理
企業(yè)文化
管理者培訓(xùn)
中高層培訓(xùn)
面向?qū)ο螅浩髽I(yè)管理者、HR、企業(yè)文化工作人員 課程目的：幫助學(xué)員了解企業(yè)文化、價(jià)值觀的基本內(nèi)容，掌握價(jià)值觀識(shí)別、輔導(dǎo)的工具和方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的有效管理，實(shí)現(xiàn)企
尹義法
微觀領(lǐng)導(dǎo)力-4.培養(yǎng)
下屬
領(lǐng)導(dǎo)力
中基層干部
高管
管理
項(xiàng)目經(jīng)理
《職場(chǎng)縱橫微觀領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)品牌課程介紹-4.培養(yǎng)
下屬
主講：尹義法 時(shí)長(zhǎng)：7hX1天 一、課程簡(jiǎn)介 《職場(chǎng)縱橫微觀領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程面向職場(chǎng)人士設(shè)計(jì)，覆蓋從骨干員工
田軍
怎樣培養(yǎng)和輔導(dǎo)
下屬
評(píng)估和創(chuàng)造一流績(jī)效
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
績(jī)效管理
培養(yǎng)和輔導(dǎo)
下屬
領(lǐng)導(dǎo)技能
怎樣培養(yǎng)和輔導(dǎo)
下屬
評(píng)估和創(chuàng)造一流績(jī)效 課程綱要 一、課程名稱：《怎樣培養(yǎng)和輔導(dǎo)
下屬
評(píng)估和創(chuàng)造一流績(jī)效》 二、課程對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo) 三、課程時(shí)間： 2天，每
鄭若海
下屬
培育與激勵(lì)
下屬
培育
激勵(lì)
第一章 高效管理---
下屬
培育 1、員工能力 —— 表象能力、潛在能力 2、培育要素 3、培育
下屬
8大誤區(qū) l 工作忙碌 l 身臨現(xiàn)場(chǎng) l 沒有時(shí)間 l 威脅自身
云楓
《讓
下屬
更懂你—領(lǐng)導(dǎo)者高效溝通之道》
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通
1. 溝通的領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值與應(yīng)用場(chǎng)景 1) 指令傳遞 2) 尋求理解與支持 3) 與
下屬
一起分享 4) 建立良好關(guān)系 5) 表達(dá)態(tài)度 6) 踐行組織文化 7) 領(lǐng)導(dǎo)者
何新云
H-02 人力資源管理實(shí)務(wù)____從選育用留的角度管理
下屬
非人力管理
1． 理解人力資源管理在企業(yè)發(fā)展過程中的地位與作用 ? 人力資源管理三十年的發(fā)展歷程介紹 ? 從深圳某企業(yè)老板管理90后打工者的困惑，思考我們?nèi)绾芜M(jìn)行人員管理的轉(zhuǎn)
蘆長(zhǎng)安
驅(qū)動(dòng)力3.0-如何有效輔導(dǎo)及激勵(lì)
下屬
中層管理
員工輔導(dǎo)
激勵(lì)
新生代管理
【課程背景】 管理者總有以下困惑： 1.提的要求執(zhí)行不下去 你跟手下說：“把那個(gè)項(xiàng)目跟一下”。結(jié)果一周之后，他完全沒想法。你覺得他應(yīng)該知道怎么“跟一下”，至少得跟
上一頁
1
2
3
4
...
下一頁
共 8 頁
相關(guān)搜索：
下屬講師課程
|
下屬培訓(xùn)師課程
|
下屬培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
