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何焰
《以
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為中心的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與課程編排》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
“培養(yǎng)
學(xué)員
喜歡的老師”。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的授課不需要“花架子”，但必須“以
學(xué)員
為中心”，通過組織適合企業(yè)員工的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并讓
學(xué)員
積極參與訓(xùn)練，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的授課技
張曉曙
《一切為了
學(xué)員
--培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)營(yíng)》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程收益】 掌握培訓(xùn)課程開發(fā)的實(shí)用技巧， 至少了解四種以上的培訓(xùn)模式、及運(yùn)用方式 學(xué)習(xí)微格教育的方法、應(yīng)用和
蓋烈夫
《培訓(xùn)師與
學(xué)員
的溝通技巧》蓋烈夫
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《培訓(xùn)師與
學(xué)員
的溝通技巧》 （培訓(xùn)大綱） 一、溝通的定義與意義 （一）什么叫溝通 “溝”者，構(gòu)筑渠道；“通”者，使其順暢。 溝通是指師生主體將信息傳遞給客體，以期取
朱廣力
全國(guó)EAP咨詢師3天督導(dǎo)班
學(xué)員
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成功勵(lì)志
強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容培訓(xùn)、真正做到學(xué)以致用！ 采取現(xiàn)場(chǎng)模擬演練、讓
學(xué)員
們活學(xué)活用！ 豐富實(shí)際案例分享、親身接觸一手資料！ 知名專家全程督導(dǎo)、成長(zhǎng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得！ 時(shí)間：20
楊曉波
學(xué)員
筆記三--家具終端業(yè)績(jī)倍增策略
終端零售
前言:當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代我們應(yīng)該熱愛競(jìng)爭(zhēng)，參與競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展是并有的，競(jìng)爭(zhēng)讓我們有壓力和風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)讓我們看到“錢”途和機(jī)遇，競(jìng)爭(zhēng)使我們學(xué)有榜樣
楊曉波
學(xué)員
筆記二--家具終端業(yè)績(jī)倍增策略
營(yíng)銷管理
前言 一、為什么要講“業(yè)績(jī)倍增”這門課？ （1）重要性→市場(chǎng)影響→導(dǎo)致生意難做 現(xiàn)階段經(jīng)銷商及企業(yè)面臨的八座大山：①被迫擴(kuò)張 ②商場(chǎng)漲租 ③工廠產(chǎn)品漲價(jià) ④公司直營(yíng)
楊曉波
學(xué)員
筆記一--家具終端業(yè)績(jī)倍增策略
銷售技巧
一．破冰環(huán)節(jié)： 1.提問互動(dòng)，建立初步信賴感。 問題1：你感覺學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)倍增策略是否重要？ 問題2：你在銷售過程中都遇到了哪些問題？ 問題3：你想通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)解決
極致服務(wù) -創(chuàng)造不可思議客戶體驗(yàn)
極致服務(wù)
贏得客戶
營(yíng)銷力提升
忠誠(chéng)客戶
企業(yè)利潤(rùn)
第一章 生活中令人”難忘的服務(wù)“的思考及分享 第二章 什么是“讓顧客滿意的極致服務(wù)”？ 第三章 打造極致服務(wù)，帶給組織成功 第四章 組織服務(wù)管理水平測(cè)評(píng)及優(yōu)劣勢(shì)分
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