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小作坊講師課程
朱世勇
愛(ài)的教育《好家長(zhǎng)成就好孩子》工作坊
親子教育；家庭教育
簽約獨(dú)家
【課程名稱(chēng)】愛(ài)的教育《好家長(zhǎng)成就好孩子》工作坊 【課程特點(diǎn)】全國(guó)親子教育類(lèi)經(jīng)典課程，生命教育和人性教育的典范，被全國(guó)多省市機(jī)構(gòu)簽約獨(dú)家授課，受區(qū)域保護(hù) 【課程設(shè)置
李惟鈞
企業(yè)創(chuàng)新成長(zhǎng)共創(chuàng)工作坊：Jobs to Be Done客戶(hù)洞察與創(chuàng)新工作坊
創(chuàng)新管理
客戶(hù)洞察
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
商業(yè)模式創(chuàng)新
品牌定位
課程精要： Jobs to Be Done是全球新興的客戶(hù)洞察、品牌、創(chuàng)新和成長(zhǎng)之道，在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)得到廣泛使用。Jobs to Be Don
徐輝
引導(dǎo)式管理提升培訓(xùn)
新生代
工作坊
領(lǐng)導(dǎo)力
引導(dǎo)
管理
如何讓工作輕松，讓企業(yè)滿(mǎn)意呢？ 十五年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的bear和大家聊聊 讓我們的傳統(tǒng)課程也來(lái)一次“供給側(cè)”改革吧 歡迎企業(yè)及機(jī)構(gòu)訂購(gòu)課程 ======= 合作方式 1
李惟鈞
品牌成長(zhǎng)共創(chuàng)工作坊系列之五：基于使命和愿景的企業(yè)核心價(jià)值觀共創(chuàng)
品牌戰(zhàn)略
企業(yè)文化
品牌內(nèi)部傳播
員工參與
雇主品牌
1天時(shí)間，訓(xùn)戰(zhàn)合一，內(nèi)容講解和實(shí)戰(zhàn)研討穿插進(jìn)行： 1. 統(tǒng)一企業(yè)文化建設(shè)工作語(yǔ)言：企業(yè)使命、愿景和價(jià)值觀； 2. 企業(yè)的使命、愿景（戰(zhàn)略目標(biāo)）和客戶(hù)需求、企業(yè)能力
李惟鈞
品牌成長(zhǎng)共創(chuàng)工作坊系列之四：講好品牌故事
品牌戰(zhàn)略
品牌管理
品牌傳播策略
品牌營(yíng)銷(xiāo)
營(yíng)銷(xiāo)策略
1天時(shí)間，訓(xùn)戰(zhàn)合一，內(nèi)容講解和實(shí)戰(zhàn)研討穿插進(jìn)行： 1. 梳理、挖掘客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程的重要節(jié)點(diǎn)或客戶(hù)體驗(yàn)旅程中的關(guān)鍵接觸點(diǎn)； 2. 立足企業(yè)確定的品牌戰(zhàn)略方向，探索
李惟鈞
品牌成長(zhǎng)共創(chuàng)工作坊系列之三：推演探索品牌競(jìng)爭(zhēng)策略
品牌戰(zhàn)略
品牌管理
競(jìng)爭(zhēng)策略
營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略
品牌營(yíng)銷(xiāo)
1天時(shí)間，訓(xùn)戰(zhàn)合一，內(nèi)容講解和實(shí)戰(zhàn)研討穿插進(jìn)行： 1. 復(fù)盤(pán)主要同行或標(biāo)桿品牌的打法； 2. 理解不同品牌策略背后的戰(zhàn)略意圖、相關(guān)的能力和資源支持； 3. 尋找適
李惟鈞
品牌成長(zhǎng)共創(chuàng)工作坊系列之二：識(shí)別品牌成長(zhǎng)機(jī)會(huì)
品牌戰(zhàn)略
品牌管理
品牌營(yíng)銷(xiāo)
品牌策劃
企業(yè)增長(zhǎng)
1天時(shí)間，訓(xùn)戰(zhàn)合一，內(nèi)容講解和實(shí)戰(zhàn)研討穿插進(jìn)行： 1. 客戶(hù)面臨什么問(wèn)題、如何解決問(wèn)題？過(guò)程中有何痛點(diǎn)？ 2. 不同品牌如何回應(yīng)客戶(hù)的問(wèn)題？靠什么贏得客戶(hù)？ 3.
李惟鈞
品牌成長(zhǎng)共創(chuàng)工作坊系列之一：盤(pán)點(diǎn)品牌實(shí)力，配置品牌資源，衡量品牌成效
品牌戰(zhàn)略
品牌管理
集團(tuán)品牌管控
品牌組合
品牌價(jià)值
0.5～1天時(shí)間，訓(xùn)戰(zhàn)合一，內(nèi)容講解和實(shí)戰(zhàn)研討穿插進(jìn)行： 1. 品牌對(duì)于本行業(yè)企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)揮什么作用？行業(yè)標(biāo)桿性品牌或跨行業(yè)代表性品牌如何通過(guò)品牌推動(dòng)企業(yè)？ 2.
陳曉亮
精益生產(chǎn)QCC活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)工作坊
QCC
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程介紹： 在后疫情時(shí)代，制造型企業(yè)所共同面臨的問(wèn)題是：如何在產(chǎn)品同質(zhì)化愈發(fā)嚴(yán)重的情況下，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手獲得客戶(hù)的青睞。 “品質(zhì)是制造出來(lái)的”，因
樊輝
研發(fā)項(xiàng)目管理五法則及復(fù)盤(pán)工作坊
項(xiàng)目管理
研發(fā)項(xiàng)目管理五法則及復(fù)盤(pán)工作坊 時(shí)間：2天1夜 工作坊背景 本坊是樊輝老師在其《華為研發(fā)項(xiàng)目管理方法(HRDPM)核心五法則》的基礎(chǔ)上，以被指導(dǎo)企業(yè)的近期剛結(jié)項(xiàng)的
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