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崗位講師課程
湯增祥
金牌面試官——基于
崗位
勝任素質(zhì)的結(jié)構(gòu)化行為面試法
招聘面試
人力資源
一、課程大綱 1、引言與概念 1.1、現(xiàn)代人力資源管理核心 1.2、
崗位
要求的定義 1.3、案例分析 1.4、養(yǎng)馬與相馬理論 1.5、選錯人的代價 1.6、勝任素
楊舜垚
【實操訓練】
崗位
職責說明書的制定
績效管理
講的再多，不如直接落地。 第一步：需求方提供原有
崗位
的職責1份。 第二步：免費進行
崗位
職責量化。 第三步：滿意后根據(jù)
崗位
數(shù)量和工作量確定服務(wù)金額。 第四步：合作后
柴云
崗位
經(jīng)驗萃取與情景案例萃取工作坊
促動技術(shù)
行動學習
經(jīng)驗萃取
情景案例
情境萃取
企業(yè)知識積累 ——
崗位
經(jīng)驗萃取與情景案例萃取工作坊 培訓課綱 培訓講師：柴云 一、課程背景 VUCA時代一切都變化太快， 似乎都是匆匆過客過眼云煙， 想去抓住卻總
劉學元
班組長
崗位
勝任力提升
企業(yè)管理
生產(chǎn)管理
人力資源
一、培訓背景班組是企業(yè)組織的細胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的基本作業(yè)單位，推進班組建設(shè)是公司實現(xiàn)戰(zhàn)略落地、提高核心競爭力的需要。班組長作為企業(yè)基本組織的負責人，對于班
繆瑋
崗位
經(jīng)驗內(nèi)化 企業(yè)內(nèi)訓師培訓及課程開發(fā) 9月開課
專業(yè)
傳承
培養(yǎng)
課程背景 人才培養(yǎng)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和向前的關(guān)鍵途徑，也是為企業(yè)創(chuàng)造價值的最高形式。 在人才培養(yǎng)與發(fā)展的過程中，如何將外部的知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)部技能、如何將組織過往的
崗位
王致誠
開啟
崗位
智慧：思維導圖理論、技巧及其工作實用
崗位
智慧
思維導圖
工作應(yīng)用
員工潛力
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱： 打開思維魔方，開啟
崗位
智慧 ——思維導圖理論、技巧與工作實訓 課程背景：思維力決定決策力、感召力、管控力、影響力、表達力、執(zhí)行力.....來自人大腦深
柳麗惠
《職務(wù)分析、定員、素質(zhì)測評與招聘面試實操》課程大綱
企業(yè)招聘面試技巧
崗位
工作分析
定員管理
素質(zhì)測評
人力資源管理
課程大綱： 前言： (1) 員工離職的“232”原則 (2) 目前企業(yè)之怪狀 (3) 招聘工作的重要性 ? 高度重視招聘工作 ? 招聘錯誤帶來的損失 ? 《招聘失
范竑
企業(yè)工作分析和
崗位
說明書編制
工作分析
崗位
說明書
一、課程對象 企業(yè)中基層領(lǐng)導及各部門主管 二、課程時間 課程時間：2天，6小時/天 三、課程收益 本課程根據(jù)中國企業(yè)管理的特點為基礎(chǔ)，結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)管理的經(jīng)驗
吳誠
《供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理與全面成本控制》課程大綱 ，主講：吳誠博士
公司層領(lǐng)導及管理層；銷售
計劃
采購
生產(chǎn)
物流
設(shè)計
質(zhì)量等
崗位
。
《供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理與全面成本控制》課程大綱（主講：吳誠博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費大國地位的確立，供應(yīng)鏈戰(zhàn)略協(xié)同與全面成本管理水平將成為衡量企業(yè)核
呂遠洋
管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身
身處管理
崗位
并不意味著能夠進行有效的管理
第一部分：管理者角色認知 一、 管理者的轉(zhuǎn)身路徑 二、 轉(zhuǎn)身期“黃金90天” 三、 新任干部轉(zhuǎn)身使能工作方法 四、 管理者成功轉(zhuǎn)身步驟 1、該如何為新角色的成功做
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