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幸福講師課程
劉影
《職業(yè)
幸福
力提升--全員驅(qū)動(dòng)》
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】： 職場(chǎng)當(dāng)中，什么叫各司其職？什么叫善良？ 在公司做事情，把自己負(fù)責(zé)的事情做好就是最大的善良----你的家境優(yōu)渥或貧寒；你的男/女朋友今日心情好/壞，
劉影
《職業(yè)
幸福
力提升--新員工職業(yè)素養(yǎng)提升》
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)
幸福
力提升 --全員驅(qū)動(dòng) 【課程背景】： 當(dāng)前，我們已經(jīng)進(jìn)入VUCA時(shí)代。V是指volatility（易變性）；U是指uncertainty（不確定性）；C是
劉峰松
精準(zhǔn)努力 過(guò)好高效
幸福
人生
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
授課時(shí)間： v 6小時(shí)/天×2天 授課形式 講授法，討論法，問(wèn)答法，實(shí)操法，游戲法，案例分析法 課堂布置 v 學(xué)員分組 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/魚
包國(guó)方
心轉(zhuǎn)病移——揭示情緒奧秘 開(kāi)啟
幸福
人生
心轉(zhuǎn)病移
情緒疾病
心身疾病
一、為什么現(xiàn)代人生活水平越來(lái)越高，人們的健康狀況反而越來(lái)越差? 生命是唯一的，有健康才會(huì)有一切。但是，中國(guó)人的健康水平卻不容樂(lè)觀！ 央視報(bào)道，目前我國(guó)平均每分鐘就
羅李華
羅李華教你如何遵循易經(jīng)之道獲得
幸福
愛(ài)情與婚姻
易經(jīng)
愛(ài)情
婚姻
羅李華教你如何遵循易經(jīng)之道獲得
幸福
愛(ài)情與婚姻 文/羅李華 愛(ài)情，作為人世間最美好的情感，古往今來(lái)，不知締造了多少美麗動(dòng)人的人間佳話，也不知讓多少癡情男女肝腸寸斷。
黃鈺茗
《情緒與
幸福
》
心靈成長(zhǎng)
孝道
感恩
團(tuán)隊(duì)凝聚力
培訓(xùn)主要內(nèi)容： 1、轉(zhuǎn)換團(tuán)隊(duì)成員固有守舊的思維。 2、調(diào)整并轉(zhuǎn)化團(tuán)隊(duì)成員的情緒。 3、緩解團(tuán)隊(duì)成員對(duì)公司的抱怨。 4、借助孝道等家庭經(jīng)營(yíng)話題喚醒團(tuán)隊(duì)員對(duì)公司的理解
關(guān)明華
《人生管理論壇》18講
人生管理
人生命運(yùn)
人生規(guī)劃
成長(zhǎng)奮斗
成功
幸福
人生是一個(gè)完整、有機(jī)、復(fù)雜的組織系統(tǒng)，需要并且可以管理。 單獨(dú)強(qiáng)調(diào)某一方面或局部解決某個(gè)問(wèn)題，并不見(jiàn)得能使人生成功
幸福
。 任何學(xué)校里的任何學(xué)科，都不是一兩個(gè)課時(shí)就
魯青虎
明心性，掌握度過(guò)苦難人生的
幸福
法門
國(guó)學(xué)管理
國(guó)學(xué)文化
中層管理
企業(yè)家
培訓(xùn)管理
【課程提綱】 單元一：
幸福
的理解 ü 您所了解的
幸福
的定義有哪些？ ü 您認(rèn)為該如何給
幸福
下定義？ ü 您所了解的苦難的定義有哪些？ ü 您經(jīng)歷過(guò)哪些
幸福
的事情？
關(guān)明華
幸福
的實(shí)質(zhì)是什么？統(tǒng)一的
幸福
標(biāo)準(zhǔn)是什么？
人生管理
幸福
觀
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
成功勵(lì)志
在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)匯中卻有幾個(gè)使用頻率最高卻又最難定義的詞，“
幸福
”肯定算是其中很主要的一個(gè)。 一、現(xiàn)行
幸福
定義和標(biāo)準(zhǔn)之疑 用現(xiàn)有的定義判斷、確
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
企業(yè)家
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競(jìng)爭(zhēng)力。教練型領(lǐng)導(dǎo)力是一種通過(guò)引導(dǎo)和支持員工成長(zhǎng)，
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