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心力講師課程
張?zhí)煸?/a>
創(chuàng)業(yè)者
心力
提升訓(xùn)練營
心力
提升
情緒管理
壓力管理
心智力提升
這是個最好的時候，也是個最壞的時代。在今天，我們的創(chuàng)業(yè)道路充滿了各種風(fēng)險和不確定性，經(jīng)濟下行，行業(yè)內(nèi)卷，讓當(dāng)前的市場波動和競爭壓力陡增，也讓我們創(chuàng)業(yè)者面臨著史無前
尹振彬
垂直攀登，喚醒人生發(fā)展的心之力
心力
生命價值
心靈品質(zhì)
人生價值
人生規(guī)劃
人和人的區(qū)別就在腦袋里裝的的東西不同，有很多人他的心思是不集中的，他的心智能量是很散亂的，他生命的狀態(tài)是無意識的。 我們?nèi)魧⑽覀兊恼麄€人生看作是一種力量來主導(dǎo)前進
王澤龍
企業(yè)文化建設(shè)之《企業(yè)
心力
領(lǐng)導(dǎo)力》
團隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
王澤龍老師 企業(yè)文化建設(shè)之 《企業(yè)
心力
領(lǐng)導(dǎo)力》課程 王澤龍老師基于自身13年的親身創(chuàng)業(yè)、管理經(jīng)驗、教育咨詢的經(jīng)驗，通過典型案例解讀、聚焦系統(tǒng)分析、課堂互動、體驗、
唐瑋
《領(lǐng)袖力---
心力
醒覺 走王者之道》
領(lǐng)袖力
唐瑋
心力
覺醒
領(lǐng)袖力---
心力
醒覺 走王者之道 一、前言 中國商業(yè)本質(zhì)正從“物以類聚”切換到“人以群分”。第一，原來社會的中心是“物”（產(chǎn)品、商品、資源），是人隨物動；未來社會
郭敬峰
《團隊心態(tài)管理與凝聚力建設(shè)》課程大綱
團隊心態(tài)管理，凝聚力建設(shè)，向
心力
增強
第一單元：熱身活動，分組團建 1、 全場熱身活動 ：《抓小奴》 隨機安排學(xué)員兩兩相對，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。 2、 團建展示PK：《旗人旗語》 按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組
廖祐呈
團隊凝聚融合工作坊-打造團隊的凝聚力與向
心力
團隊建設(shè)
凝聚力
向
心力
課程大綱 第一天上午：開放 1、 破冰游戲 2、 教室公約 3、 分享：對本次培訓(xùn)的期待 4、 游戲：我沒告訴過大家的事 第一天下午：冒險 1、游戲：從A走到B
廖祐呈
實務(wù)領(lǐng)導(dǎo)問題工作坊與長期輔導(dǎo)項目
團隊向
心力
領(lǐng)導(dǎo)實務(wù)
團隊建設(shè)
課程大綱 第一次上課 第一天上午 1、 破冰游戲 2、 教室公約 3、 上次課程內(nèi)容回顧與Q&A 4、 行動學(xué)習(xí)相關(guān)方法工具補充教學(xué) 第一天下午 1、 實
陳天迪
VUCA時代的
心力
平績效KPI
中層管理
戰(zhàn)略管理
人力資源
薪酬管理
績效管理
心力
平：肯不肯做，心態(tài)問題；會不會做，能力問題；做不做好，水平問題。 績效的意義： 錯誤：不在于工作與收入是否匹配、不在于怎樣盯著過錯作懲罰、不在于考核做得對與錯
曹錦柯
凝聚力打造
團隊向
心力
負責(zé)人心態(tài)
通過與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通，結(jié)合企業(yè)自身存在的問題及現(xiàn)狀，定制一套結(jié)合企業(yè)的培訓(xùn)方案 ，經(jīng)過兩天的訓(xùn)練讓企業(yè)員工對自身有一個重新的定位及認識，培訓(xùn)課程互動式交流及講解體驗式
路璇
職場核
心力
——做一個成功的職業(yè)生涯管理者
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
企業(yè)文化
心態(tài)培訓(xùn)
執(zhí)行力
《職場核
心力
——做一個成功的職業(yè)生涯管理者》培訓(xùn)課程大綱 第一部分 課程簡介 【課程背景】 對企業(yè)而言，它主張企業(yè)適才而用，也鼓勵員工彰顯個性，盡展才華。在個性張
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