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提升講師課程
郭敬峰
《團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)》課程大綱 責(zé)任心、執(zhí)行力、銷售技巧
提升
訓(xùn)練
責(zé)任心培訓(xùn)
執(zhí)行力培訓(xùn)
銷售技巧
提升
團(tuán)隊(duì)凝聚力
提升
【課程介紹】: 在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個(gè)重要的就是必須
提升
團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否
郭敬峰
《超強(qiáng)責(zé)任心執(zhí)行力
提升
》課程大綱
超強(qiáng)責(zé)任心
執(zhí)行力
提升
責(zé)任心執(zhí)行力
提升
超強(qiáng)執(zhí)行力
提升
【課程介紹】: 在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的問題,沒有責(zé)任心就沒有執(zhí)行力,執(zhí)行力不強(qiáng)所有的公司戰(zhàn)略策略都只是紙上談兵,企業(yè)就會(huì)失去前進(jìn)的持久動(dòng)
郭敬峰
《員工心理健康關(guān)愛
提升
幸福感》課綱
心理學(xué)家
員工心理健康
心理健康關(guān)愛
員工心理輔導(dǎo)
【課程介紹】 當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,每個(gè)人都要成為健康的第一責(zé)任人,工作任務(wù)重,生活節(jié)奏快,心理壓力大、員工自身因素都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生“心理亞健康狀態(tài)”。不良的心理
王波
中層管理者技能
提升
培訓(xùn)(版權(quán)課)
中層管理
技能
提升
一、 中層管理者的管理思維 1、什么是管理? 2、什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別。 3、新晉經(jīng)理的基本素質(zhì)、必備技能與要求。 4、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的七大領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。 5、
王波
“凝心聚力”職業(yè)素養(yǎng)
提升
及團(tuán)隊(duì)建設(shè)
凝聚力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
第一單元 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)選手的角色定位 一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng) 1、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵與作用 2、職業(yè)素養(yǎng)的“冰山”理論—“隱性”素養(yǎng)與“顯性”素養(yǎng)。 案例:“我是如
劉成熙
A-28.5-new-高管經(jīng)營(yíng)與變革思維
提升
-劉成熙老師-2天
劉成熙老師
經(jīng)營(yíng)
經(jīng)營(yíng)思維
變革思維
劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營(yíng)與變革思維
提升
主講:劉成熙老師 課程前言 經(jīng)營(yíng)思維與變革思維是未來在不確定性市場(chǎng)環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。
提升
經(jīng)營(yíng)思維的目的是
謝迪
提升
職業(yè)幸福度 ——給壓力做個(gè)Massage
職場(chǎng)壓力
負(fù)面情緒
情緒梳理
六把椅子
【課程背景】 v 團(tuán)隊(duì)里的小伙伴是否有時(shí)候看起來總是眉頭緊蹙,烏云密布? v 是否有的人明明能力很贊但總是心理負(fù)擔(dān)很重,如何讓他們輕松前行? v 假如這些充滿壓力
謝迪
內(nèi)卷時(shí)代的自驅(qū)力與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
提升
自驅(qū)力
職業(yè)生涯規(guī)劃
職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
能力與優(yōu)勢(shì)
自我激勵(lì)
課程背景: 高鐵動(dòng)車跑的比普通列車更快的重要原因就是因?yàn)楦哞F動(dòng)車每隔一節(jié)車廂就裝有一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī),一組高鐵動(dòng)車的每一個(gè)車廂都在發(fā)力。優(yōu)秀的企業(yè)也是如此,在一家優(yōu)秀企業(yè)
張良全
管理干部工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變與能力
提升
工作作風(fēng)
團(tuán)隊(duì)文化
積極心態(tài)
凝聚力
管理技巧
【課程背景】 很多技術(shù)背景的干部晉升到管理崗位,往往是固化工程思維,對(duì)自我的角色轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)管理、職權(quán)分工以及人際關(guān)系、商務(wù)表達(dá)、溝通技巧等等方面缺乏必要的訓(xùn)練,這
張良全
企業(yè)班組長(zhǎng)能力素質(zhì)
提升
班組長(zhǎng)
MTP
中層管理
素質(zhì)能力
訓(xùn)練營(yíng)
【課程背景】 隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業(yè)員工的重要力量,就要求企業(yè)和各類組織的中層管理者和班組長(zhǎng),要具有針對(duì)性地調(diào)整管理的方式、方法,否則,就會(huì)
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