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范智
激情服務(wù)學(xué)
教學(xué)
大綱
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激 情 服 務(wù) 學(xué) 教 學(xué) 大 綱 前言： 新的世紀(jì)，萬象更新；各行各業(yè)，迅猛前進。不能僅停留在技能、技術(shù)上轉(zhuǎn)圈子了。我們要以新的理念、新的意識、新的思想、新的熱
范智
商務(wù)禮儀
教學(xué)
大綱
形象禮儀
企 業(yè) 家 卓 越 的 形 象 與 禮 儀 的 風(fēng) 范 一， 商務(wù)人士的形象：（榮裕仁，張瑞敏，柳傳志等形象詮釋） 1，商務(wù)人士必備的“智商、情商與健商”。成功是
范智
國家公務(wù)員禮儀
教學(xué)
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職業(yè)素養(yǎng)
政 務(wù) 禮 儀 教 學(xué) 大 綱 一、概念： 國家公務(wù)員在工作場合所應(yīng)該恪守的有關(guān)人際交往的行為規(guī)范。體現(xiàn)出胡錦濤同志提出的：權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。是
范智
首腦禮儀
教學(xué)
大綱
形象禮儀
首 腦卓 越 的 形 象 與 禮 儀 的 風(fēng) 范 一、首腦的形象： 1、30年經(jīng)濟騰飛，中國由貧窮到富有，現(xiàn)在由富有到寶貴階段，企業(yè)家開始重視自身的形象和禮儀的風(fēng)
范智
政府領(lǐng)導(dǎo)人禮儀
教學(xué)
大綱
形象禮儀
政府官員卓越形象與禮儀風(fēng)范培訓(xùn)課 （
教學(xué)
大綱） 課程名稱：政府官員如何塑造好“卓越的形象與禮儀的風(fēng)范”。 適用對象：政府機關(guān)中領(lǐng)導(dǎo)人員 課程目標(biāo)： 1、使政府官員準(zhǔn)
范智
中國禮儀培訓(xùn)師國際禮儀培訓(xùn)師
教學(xué)
大綱
形象禮儀
中國培訓(xùn)禮儀師，國際禮儀培訓(xùn)師 培 訓(xùn) 大 綱 前言： 我國從貧窮到富有，由富有到富貴的時期。人際交往不斷擴展，社會上掀起了學(xué)習(xí)禮儀的熱潮，禮儀培訓(xùn)機構(gòu)和職業(yè)禮儀師
徐朋
酒店內(nèi)訓(xùn)
教學(xué)
系列課程大綱
標(biāo)桿管理
酒店內(nèi)訓(xùn)
教學(xué)
系列課程大綱 酒店實戰(zhàn)服務(wù)技巧 服務(wù)禮儀禮節(jié) 服務(wù)基礎(chǔ)操作技巧 服務(wù)員對客語言技巧 服務(wù)員自動自發(fā)工作的管理 服務(wù)人員接待技巧 服務(wù)人員如何解決投訴。
彭可望
營銷技能課程：售前解決方案營銷實戰(zhàn)技能提升（含專業(yè)演講訓(xùn)練 新版
教學(xué)
大綱）
銷售技巧
一、培養(yǎng)對象 售前工程師、售前咨詢顧問、解決方案營銷人員 二、培訓(xùn)目標(biāo)（學(xué)員收益） 1、提升客戶關(guān)系建設(shè)、需求挖掘和引導(dǎo)的能力； 2、提升客戶化、差異化解決方案設(shè)計
李全春
自主
教學(xué)
、發(fā)揮優(yōu)勢特色
溝通技巧
自主
教學(xué)
、發(fā)揮優(yōu)勢特色 ——李全春老師主講課程內(nèi)容簡介和大綱 內(nèi)容簡介： 發(fā)揮自我的特色優(yōu)勢，按自我的思路，按自我適合的方法
教學(xué)
生，體現(xiàn)自主效應(yīng)。激勵學(xué)生的積極主動
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-孫悟空拔毛成兵共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
教練技術(shù)
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TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
教練型領(lǐng)導(dǎo)者-把每一位員工培養(yǎng)成為骨干共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升競爭力。教練型領(lǐng)導(dǎo)力是一種通過引導(dǎo)和支持員工成長，
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