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教學(xué)講師課程
詹青龍
教師培訓(xùn):課程
教學(xué)
新理念、新方法、新實(shí)踐
非人力管理
作為教育部“國培計劃”計劃專家和山西省中小學(xué)教師培訓(xùn)特聘專家,依據(jù)本人多年教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),提煉出獨(dú)特的教師培訓(xùn)課程設(shè)計和培訓(xùn)方法,促進(jìn)教師智慧式發(fā)展,提升教師的現(xiàn)實(shí)教
種嘉興
催眠課程
教學(xué)
心理學(xué)家
催眠的應(yīng)用領(lǐng)域及前景注意力測試:雪佛式鐘擺漸進(jìn)式放松訓(xùn)練示范敏感度測試
教學(xué)
左右手上升下降測試雙手緊握測試信任倒測試檸檬觀想法催眠狀態(tài)下的反應(yīng)催眠中各種狀況處理法(靈
張燕
幼兒教師的
教學(xué)
實(shí)踐與研究
親子教育
幼兒教師的實(shí)踐研究與寫作一、分享自己的寫作成果: 各位老師: 大家下午好!很高興和大家有這次分享和交流的機(jī)會。我是二幼一位普通的老師,是在1997年參加工作的,在小
張燕
幼兒教師的
教學(xué)
實(shí)踐與研究
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本課程以自身的成長經(jīng)歷為背景,主要面對一線幼兒教師,鼓勵教師在教育實(shí)踐中學(xué)會積累,提升寫作經(jīng)驗(yàn)與方法,并掌握投稿的技巧,提升自身的專業(yè)化能力和素養(yǎng),走上研究和寫作的
何虹潔
教學(xué)
理念
親子教育
每一位家長都愛孩子,但不一定都會愛,愛的意愿=\=愛的結(jié)果一、家庭當(dāng)中常見的教育現(xiàn)象誤區(qū)(1)、對比(2)、責(zé)罵對比讓孩子丟失自尊,我們許多家長認(rèn)為孩子小,什么也不
吳滃垚
建構(gòu)主義在
教學(xué)
中的運(yùn)用(1-2天)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
1.導(dǎo)入:重新認(rèn)識
教學(xué)
1)教≠學(xué)“教”是課堂上老師要完成的動作“學(xué)”是學(xué)員大腦中發(fā)生的鏈接2)學(xué)習(xí)是學(xué)員主動完成的過程3)老師無法把知識直接放進(jìn)學(xué)員的大腦中,老師只
王兵
培訓(xùn)中
教學(xué)
活動的設(shè)計
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《培訓(xùn)中
教學(xué)
活動的設(shè)計》(1天) 本課程幫助我們探索不通過講授而進(jìn)行
教學(xué)
活動的各種可能,也就是更強(qiáng)調(diào)通過各種
教學(xué)
活動的設(shè)計來促進(jìn)學(xué)習(xí)的發(fā)生,更加強(qiáng)調(diào)建立以學(xué)員為中心
王兵
案例
教學(xué)
設(shè)計(1天)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《案例
教學(xué)
設(shè)計》(1天) 案例可以把抽象的原理、概念等具體化,把他們置于一定的實(shí)際情景之中,學(xué)習(xí)者可以清楚地認(rèn)識到這些原理、概念在實(shí)際生活中的用處、表現(xiàn),增進(jìn)其學(xué)習(xí)
賀艷
人際溝通與禮儀
教學(xué)
大綱
溝通技巧
教會你如何從溝通、形象打造、社交禮儀方面來提升個人的綜合素質(zhì)。
王祥灃
乾坤萬年歌王祥灃
教學(xué)
易經(jīng)風(fēng)水
太極未判昏已過。風(fēng)后女蝸石上生。 三皇五帝已相承。宗派源流應(yīng)不錯。 而今天下一統(tǒng)周。禮樂文章八百秋。 串去中直傳天下。卻是春禾換日頭。 天下由來不固久。二十年間不能
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