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科學(xué)講師課程
姜上
破除封建迷信、
科學(xué)
解析風(fēng)水【公益宣傳，全程免費(fèi)】
公益課
解析風(fēng)水
住宅風(fēng)水
姜上
破除封建迷信
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解析風(fēng)水 【公益宣傳，全程免費(fèi)】 從古至今，對(duì)【風(fēng)水】下定義者不計(jì)其數(shù)，但在大多數(shù)人心中，風(fēng)水就是迷信！ 隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，風(fēng)水的迷信色彩正
趙英著
創(chuàng)新思維與
科學(xué)
決策
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新能力
科學(xué)
決策
決策能力
管理創(chuàng)新
一、課程時(shí)長(zhǎng)：2天 二、授課對(duì)象：中高層、高潛梯隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1.幫助學(xué)員建構(gòu)積極心態(tài)，直面需要解決的問(wèn)題； 2. 協(xié)助學(xué)員建構(gòu)決策思維，理清決策流程和步驟
曹揚(yáng)
解密華為：以?shī)^斗者為本的
科學(xué)
分權(quán)分錢(qián)機(jī)制
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
績(jī)效管理
激勵(lì)
解密華為：以?shī)^斗者為本的
科學(xué)
分權(quán)分錢(qián)機(jī)制 【課程背景】公司的分錢(qián)，不僅僅是物質(zhì)層面的分錢(qián)，而是廣義的分錢(qián)，包括分利、分權(quán)、分名，華為構(gòu)筑了基于利益的薪酬分享機(jī)制，
付國(guó)振
解放團(tuán)隊(duì)、業(yè)績(jī)倍增-戰(zhàn)略落地
科學(xué)
體系
業(yè)績(jī)倍增
解放團(tuán)隊(duì)、業(yè)績(jī)倍增-戰(zhàn)略落地
科學(xué)
體系 課時(shí)：6小時(shí) 一、企業(yè)家的無(wú)奈，過(guò)去嚴(yán)重缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃 二、大部分企業(yè)家對(duì)未來(lái)充滿憧憬 1、客戶線索-不依靠個(gè)人/靠團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)
張良全
團(tuán)隊(duì)
科學(xué)
目標(biāo)的制定與管理
團(tuán)隊(duì)管理
目標(biāo)管理
目標(biāo)完成
OKR
使命
【課程背景】 沒(méi)有目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，就像沒(méi)有目的港口的航船，只能在大海上飄蕩。而沒(méi)有統(tǒng)一目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，就像天鵝、梭子魚(yú)和蝦，每個(gè)人的方向不同，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人心渙散，內(nèi)耗增加。
劉成熙
A-26.8-new巨變下的領(lǐng)導(dǎo)者
科學(xué)
決策技巧-劉成熙（2天）
劉成熙老師
科學(xué)
決策
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領(lǐng)導(dǎo)力
系統(tǒng)思考
劉成熙老師的-核心品牌課程-巨變下的領(lǐng)導(dǎo)者
科學(xué)
決策技巧 主講：劉成熙老師 訓(xùn)練宗旨： 百年未有之大變局，世界之變，時(shí)代之變，歷史之變，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的劇變，管理形態(tài)的改
劉成熙
劉成熙老師-核心品牌課程-
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決策技巧 主講：劉成熙老師 訓(xùn)練宗旨： 產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問(wèn)題越來(lái)越多，問(wèn)題越來(lái)越大，問(wèn)題越
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解壓與情緒調(diào)控
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在職場(chǎng)中，壓力和情緒調(diào)控是不可避免的話題。
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解壓和情緒調(diào)控可以幫助職場(chǎng)人士保持身心健康，提高工作和生活質(zhì)量。以下是一些
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的解壓和情緒調(diào)控方法: 1. 看心理醫(yī)
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《時(shí)間管理與高效能工作技巧》課程大綱 柳麗惠 學(xué)習(xí)本課程可以幫您解決以下問(wèn)題： ?無(wú)法合理安排日常工作； ?有很多的事情要做，但經(jīng)常顧此失彼； ?不能駕馭自己的時(shí)
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化和一支部一品牌建設(shè)(課程大綱) 主講人：周?chē)?guó)華 圖為周?chē)?guó)華老師給中國(guó)建設(shè)銀行講授一支部一品牌課程 圖為周?chē)?guó)華老師給國(guó)家電網(wǎng)下屬企業(yè)講授一支部一品牌課
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