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突破講師課程
袁軍
《精準(zhǔn)
突破
：金牌班組長實(shí)戰(zhàn)技能提升》
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
汽車
電力
現(xiàn)場管理
【課程模塊】 《精準(zhǔn)
突破
：金牌班組長實(shí)戰(zhàn)技能提升》 模塊一 班組長的管理角色與作用 模塊二 班組長的實(shí)戰(zhàn)管理工具箱 模塊三 夯實(shí)實(shí)戰(zhàn)管理提升的基石 模塊四
突破
金
許愿
許愿老師的《企業(yè)降本增效方案落地與切實(shí)執(zhí)行暨成本降低目標(biāo)
突破
》課程
降本增效
成本降低
引子（含案例） 第一節(jié) 從企業(yè)產(chǎn)品管理角度管控項(xiàng)目的“利潤” 一、從管理的角度解讀利潤表：臉面“好不好?” 二、日常工作對利潤............的原因有哪些
李江濤
扁平化管理大綱--著名管理
突破
專家李江濤教授
企業(yè)
扁平化
管理
課程目標(biāo) 本課程針對企業(yè)在當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢下，如何轉(zhuǎn)型升級過程中，如何開展組織創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)并實(shí)施扁平化管理，實(shí)現(xiàn)人員素質(zhì)提升和內(nèi)部效率提升，推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略和發(fā)展模
周子人
突破
思維技巧之 有效的問題解決與決策制定
溝通技巧
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
一、情境判斷：如何從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題 1.你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？ 2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？ 3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什
雷蒙
新形勢下人力資源
突破
和創(chuàng)新
人力資源
創(chuàng)新管理
新形勢下人力資源
突破
和創(chuàng)新 以個人
突破
提升維度，以工作創(chuàng)新貢獻(xiàn)價值 課程背景： 這是最好的時代，也是最壞的時代！全球經(jīng)濟(jì)的不確定性和動蕩，新興科技的高速發(fā)展，都使
李姍
女性職業(yè)瓶頸
突破
成功勵志
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
職業(yè)規(guī)劃
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程背景】 大多女性朋友在工作中會停滯不前，遭遇瓶頸。例如： ? 覺得有些東西在阻止自己前進(jìn)，或者阻止了自己過本想過得那種生活； ? 覺得很難讓自己從令人情緒低
許志勇
財(cái)務(wù)高級分析工具應(yīng)用與能力
突破
財(cái)務(wù)高級分析能力
突破
財(cái)務(wù)高級分析工具應(yīng)用與能力
突破
在日趨激烈的市場競爭環(huán)境下，同質(zhì)化競爭的本質(zhì)就是財(cái)務(wù)成本結(jié)構(gòu)的競爭，企業(yè)家需要更多的是“懂經(jīng)營、會管理”、具有戰(zhàn)略境界、通曉“商業(yè)
何新云
H-08 績效管理全流程介紹與操作____如何
突破
績效管理的瓶頸
績效管理
1． 績效管理的認(rèn)識與理解 ? 企業(yè)的什么階段應(yīng)該開展績效管理工作 ? 為什么要開展績效管理的工作 ? 績效管理全模型介紹：績效管理的工作為什么這么難開展 ? 互
何新云
H-03 HR工作者的轉(zhuǎn)型與
突破
____站在業(yè)務(wù)的角度提升HR的價值
人力資源
一． 變革時期的人力資源管理 1. 案例分享：某公司90后員工的思想現(xiàn)狀，如何管理 2. 了解目前階段員工的訴求 3. 中國改革開放三十年的人力資源管理歷程 二．
心勝績效-績效反饋面向發(fā)展共創(chuàng)
績效管理
溝通技巧
中層管理
執(zhí)行力
非人力管理
心勝績效-績效反饋面向發(fā)展共創(chuàng)課程大綱 適用對象：企業(yè)中高層管理者、HRBP、績效管理負(fù)責(zé)人 課程時長：2天（12小時） 課程目標(biāo)： 1. 掌握世界500強(qiáng)企業(yè)績
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