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營銷團(tuán)隊(duì)講師課程
孫瑞
對(duì)標(biāo)管理與
營銷團(tuán)隊(duì)
績效提升
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
培訓(xùn)管理
精細(xì)化管理
陳泓冰:對(duì)標(biāo)管理與
營銷團(tuán)隊(duì)
績效提升 輔導(dǎo)式培訓(xùn)兩天版課程大綱 中國標(biāo)桿管理導(dǎo)師——陳泓冰老師獨(dú)家課程 標(biāo)桿管理被全球管理學(xué)界稱為21世紀(jì)三大管理工具之首 一、為什
孫瑞
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績效提升
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執(zhí)行力
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陳泓冰:對(duì)標(biāo)管理與
營銷團(tuán)隊(duì)
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孟中國
《王者風(fēng)范,狼性團(tuán)隊(duì)----------
營銷團(tuán)隊(duì)
管理》
營銷管理
銷售技巧
形象禮儀
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程特色: 1、像管理公司一樣管理團(tuán)隊(duì),包括如何樹立團(tuán)隊(duì)口號(hào)、設(shè)置團(tuán)隊(duì)架構(gòu)、團(tuán)隊(duì)營銷的先進(jìn)思路等等。 2、獨(dú)家詳細(xì)講解如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行市場活動(dòng)和營銷活動(dòng),如何高效地
李睿龍
客戶關(guān)系管理與維護(hù)
客戶
關(guān)系
維護(hù)
銷售
營銷
團(tuán)隊(duì)管理
【通過本課程您將學(xué)習(xí)到】 客戶類型分析及目標(biāo)客戶鎖定的方法 客戶關(guān)系梳理與有效關(guān)系建立的核心 客戶資源管理及維護(hù)工作要點(diǎn) 課程形式 專題講授 / 互動(dòng)式游戲 /
劉磊
《
營銷團(tuán)隊(duì)
的營銷成功八步》
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)
營銷
【課程介紹】:該課程是針對(duì)企業(yè)老板與內(nèi)部市場團(tuán)隊(duì)的,從營銷制度/客戶開發(fā)/社群建造/粉絲經(jīng)營/微信營銷/文案營銷等八個(gè)方面系統(tǒng)的培訓(xùn); 【課程對(duì)象】:市場開發(fā)人員
劉磊
《
營銷團(tuán)隊(duì)
的微信營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
微信營銷
營銷
【課程收益】: 1、擺脫傳統(tǒng)電話銷售方式;2、學(xué)會(huì)如何正確使用微信開發(fā)客戶和成交客戶; 【課程對(duì)象】:市場營銷人員; 【課程時(shí)間】:0.5-1天 【課程內(nèi)容】:
劉洋志
【讓全員變成企業(yè)的營銷人才】
營銷管理
品牌策劃
深圳
營銷
團(tuán)隊(duì)
目前很多企業(yè)都設(shè)立有營銷策劃部,或者市場部,但是企業(yè)這個(gè)部門的員工畢竟有限,怎么樣讓企業(yè)其他部門員工也能參與到企業(yè)營銷、企業(yè)活動(dòng)中去呢? 如何通過讓全員營銷降低企
金大松
打造自我驅(qū)動(dòng)的
營銷團(tuán)隊(duì)
人力資源
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
序:找對(duì)驅(qū)動(dòng)因素 ----動(dòng)力結(jié)構(gòu)決定效率 ----行為觸發(fā):經(jīng)典的條件反射 ----行為觸發(fā):操作性條件反射 ----驅(qū)動(dòng)力1.0/2.0/3.0 ----三大
石建鵬
?網(wǎng)絡(luò)
營銷團(tuán)隊(duì)
建設(shè)——企業(yè)、微商、社群領(lǐng)導(dǎo)者必修
網(wǎng)絡(luò)
營銷團(tuán)隊(duì)
建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)
營銷團(tuán)隊(duì)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代員工就是客戶,客戶就是員工。 用互聯(lián)網(wǎng)思維管理員工, 用互聯(lián)網(wǎng)客戶變成員工。 1、 售前輔導(dǎo)-也叫作成交輔導(dǎo),重點(diǎn)解決初始信賴感的問題。 讓客戶對(duì)你的產(chǎn)
盛斌子
高績效
營銷團(tuán)隊(duì)
管理與執(zhí)行 ——從理念到動(dòng)作,從模式到方法
營銷管理
戰(zhàn)略管理
銷售技巧
商業(yè)模式
高績效
營銷團(tuán)隊(duì)
管理與執(zhí)行 ——從理念到動(dòng)作,從模式到方法 主講/盛斌子老師 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)營銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理 培訓(xùn)方式:講授、參考工具、模板、
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