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要我學(xué)講師課程
劉希廣
《向阿里巴巴學(xué)管理》
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蘇儒培訓(xùn)劉希廣老師10月杭州開班信息: 《向阿里巴巴學(xué)管理》第三期 阿里巴巴20年管理精髓,招聘與解雇,建團(tuán)隊(duì)、追過程、拿結(jié)果,阿里巴巴經(jīng)典沿用至今的管理三板斧如
周科榮
跟著阿里學(xué)活動(dòng)運(yùn)營:一場有預(yù)謀的“突發(fā)性”事件
突發(fā)性”事件
跟著阿里學(xué)活動(dòng)運(yùn)營
一個(gè)完整的活動(dòng),按照進(jìn)度來說,可以大致分為策劃期、執(zhí)行期、復(fù)盤期三個(gè)階段。不同的階段涉及到的工作事項(xiàng)均有所不同,但也會(huì)存在一定的關(guān)聯(lián)性。 互聯(lián)網(wǎng)常說“技術(shù)看百度,
張世樂
向Intel學(xué)管理之——《雙輪驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力》
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
該課程是從中國文化的角度,通過演繹、案例分析和討論的授課方式,去深度剖析Intel的內(nèi)部管理,探究其“雙輪驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力”的底層邏輯、系統(tǒng)架構(gòu)、工具方法和行為范例。其
張世樂
向INTEL學(xué)OKR——OKR六步成章 工作坊
OKR
管理工具
OKR(Objectives and Key Results )最先源于Peter Drucker的目標(biāo)管理理念,被Intel的CEO Andy Grove發(fā)揚(yáng)光
何新云
H-01 業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)下的戰(zhàn)略HR管理實(shí)踐____向華為學(xué)HR管理
人力資源
【課程特點(diǎn)】 本課程特邀華為人力資源高級管理人員、資深專家深入講解華為人力資源管理從整體架構(gòu)到具體實(shí)施的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,引導(dǎo)課程中的研討與交流,詳細(xì)解答參訓(xùn)人員的各種問
王澤仁
《讀歷史,學(xué)執(zhí)行》
執(zhí)行力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
國學(xué)管理
《讀歷史,學(xué)執(zhí)行》 【課程前言】 執(zhí)行力雖然是現(xiàn)代管理學(xué)科之一,但“執(zhí)行”卻一直存在。有人的地方就有事件,有事件的地方就有執(zhí)行。所謂執(zhí)行,最基本的要求就是按時(shí)、按
王澤仁
《讀歷史,學(xué)管理》
國學(xué)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
《讀歷史,學(xué)管理》 【課程前言】 管理歸根結(jié)底就是管人理事,管理學(xué)主要研究如何最大限度發(fā)揮人的潛能與才干,如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)高效的完成工作任務(wù),以及如何用最少的成本實(shí)現(xiàn)
王澤仁
《讀歷史,學(xué)溝通》
國學(xué)管理
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
《讀歷史,學(xué)溝通》 【課程前言】 歷史不是死的,而是活的。歷史是有趣的且發(fā)人深省的。通過閱讀歷史,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們在生活中和職場中所經(jīng)歷的一切事情,歷史上都發(fā)生
文釗飛
從零開始學(xué)抖音
抖音
快手
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網(wǎng)紅
《從0開始學(xué)抖音》 第1日上午丨講師:文釗飛 一、內(nèi)容創(chuàng)業(yè)行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢 1、雙微流量紅利消失,如何在存量中求增長 2、抖音快手短視頻等新興平臺(tái)崛起,又一輪流量
軍創(chuàng)企業(yè)人力管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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人力資源
軍創(chuàng)企業(yè)作為融合軍事特質(zhì)與商業(yè)追求的獨(dú)特組織形式,在人力資源管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面既有優(yōu)勢,也面臨挑戰(zhàn)。如何有效整合資源、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力,是其發(fā)展的關(guān)鍵所在。 軍創(chuàng)企業(yè)
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