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邱柏森管理者的管理素養(yǎng)與角色認知

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中層管理

管理者的管理素養(yǎng)與角色認知【課程背景】對于管理者來說，更多的都是在處理人與事的關系，人與人的關系，要想處理好這些關系，在企業(yè)中發(fā)揮自己應有的作用，首先必須認識自己

宋聯可角色轉換與高效團隊建設

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團隊建設

一、創(chuàng)建新團隊1、態(tài)度行為，誰決定誰？2、新的團隊，新的開始！二、角色認知1、領導對我的要求2、下屬對我的期望3、自己認為的我是？4、從心分析真自我三、角色轉換1、

宋聯可管理者的角色定位與認知

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企業(yè)管理

一、管理角色認知1、領導對我的要求2、下屬對我的期望3、自己的真實感受4、管理者的核心角色5、優(yōu)秀管理者應具備特質6、成功管理者的行為習慣7、經典管理風格8、SLT

何焰《內訓師角色與自我管理》

曾鵬錦《新入職員工角色轉變及心態(tài)塑造》

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心態(tài)培訓

員工心態(tài)好老板不煩惱改變從“心”開始！《新入職員工角色轉變及心態(tài)塑造》 --從大學生到職場人士的心態(tài)轉變主講：曾鵬錦一.【課程背景】從剛剛由象牙塔里走出

王健班組長的角色認知與能力提升

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生產管理

生產班組長在企業(yè)中是承上啟下的一個角色，本課程通過培訓使班組長認識到“班頭+鋤頭+教頭”的角色定位，充分開發(fā)和培養(yǎng)班組長的潛在能力，使班組長真正地成為“生產指揮者，

專業(yè)銷售技巧–銷售角色認知與流程關鍵

張顧嚴新晉管理者角色認知及技能提升

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企業(yè)管理

【課程大綱】轉變角色提升管理能力一、管理者角色認知 1、管理的基礎與原則. 管理者的基本思維管理的基礎組織管理的原則管理者的角色與職責管理者的定位及任

梁占海《從執(zhí)行者到管理者角色的轉變》

角色講師課程

角色培訓師課程

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