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認(rèn)知講師課程
張永宏
數(shù)字營銷---需求皈依時(shí)代的到了
數(shù)字營銷，新媒體，自媒體，紙媒，
認(rèn)知
，回歸
數(shù)字營銷時(shí)代的到來與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)聯(lián)，現(xiàn)狀與本質(zhì)，存在的機(jī)會(huì)何在。 傳統(tǒng)媒體落寞與新媒體的廣譜，什么是推手，趨勢如何把握。 數(shù)字營銷在傳統(tǒng)銷售模式中如何更加人性化，
王云鵬
?《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與角色
認(rèn)知
》
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與角色
認(rèn)知
》 導(dǎo)師：王云鵬 課程背景 對管理者來說，領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者一切管理活動(dòng)的燈塔，試想一個(gè)港口沒有了燈塔，對于船舶靠岸一定是災(zāi)難，可是對于一個(gè)管理
紀(jì)春雷
中層主管的角色
認(rèn)知
與管理能力提升
中層管理
山東
工業(yè)品
家居建材
醫(yī)藥醫(yī)院
【課程大綱】： 一、中層管理者的主要職責(zé) 1、宣傳企業(yè)的愿景和使命； 2、執(zhí)行公司制度、決定； 3、設(shè)定工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程； 4、 打造職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)； 5、給員工提
逯瑤
新員工職業(yè)化角色
認(rèn)知
及素質(zhì)訓(xùn)練
新員工培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
素質(zhì)訓(xùn)練
新員工職業(yè)化角色
認(rèn)知
及素質(zhì)訓(xùn)練 【培訓(xùn)講師】 逯瑤 【培訓(xùn)時(shí)長】 12H 【課程背景】 從剛剛由象牙塔里走出來的大學(xué)生到成為一名職場員工，這種角色的突然轉(zhuǎn)變會(huì)讓很
邱加洲
中層管理角色
認(rèn)知
企業(yè)管理
課程特點(diǎn)： MTP訓(xùn)練課程，不僅注重學(xué)員獲取知識（管理概念原理講授及討論），同時(shí)注重學(xué)員學(xué)會(huì)解決現(xiàn)實(shí)問題（案例分析及角色演練），并強(qiáng)調(diào)課后的實(shí)際操作，從而真正實(shí)現(xiàn)“
謝江南
管理者的角色定位及
認(rèn)知
中層管理]
[溝通技巧]
[培訓(xùn)管理]
[領(lǐng)導(dǎo)力
管理者的角色定位及
認(rèn)知
目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯(cuò)，擁有不錯(cuò)的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著
常興
華為海外拓展實(shí)踐——華為集團(tuán)客戶總經(jīng)理角色
認(rèn)知
集團(tuán)管控
國際貿(mào)易
領(lǐng)導(dǎo)力
公司治理
戰(zhàn)略管理
【海外集團(tuán)客戶拓展.運(yùn)營.管理與實(shí)踐——華為集團(tuán)客戶總經(jīng)理角色
認(rèn)知
】 【課程收獲】： 這是迄今為止國內(nèi)第一個(gè)如此清晰、準(zhǔn)確描述了跨國運(yùn)營企業(yè)海外集團(tuán)客戶總經(jīng)理角色
肖鳳德
《經(jīng)理人角色
認(rèn)知
與團(tuán)隊(duì)管理》
團(tuán)隊(duì)管理
7月31日，行思顧問肖鳳德老師為順豐商業(yè)的區(qū)域經(jīng)理講授《經(jīng)理人角色
認(rèn)知
與團(tuán)隊(duì)管理》，也標(biāo)注著為期三天的順豐商業(yè)2015年第一屆區(qū)域經(jīng)理集訓(xùn)營圓滿落下帷幕。 一一課
張晶
約. 哈利之窗—開啟自我
認(rèn)知
的新視野
人力資源
薪酬管理
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
勞資法律
生活中，我們時(shí)常感到迷茫和痛苦，這主要源于我們還沒有進(jìn)行深入全面的自我
認(rèn)知
。你對自己到底了解多少？著名心理學(xué)家喬瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆共同研究開發(fā)出的約哈里之窗
陳永捷
理人管事：領(lǐng)導(dǎo)者角色
認(rèn)知
與模擬艙
中層管理
本課程特點(diǎn)：——互動(dòng)性：培訓(xùn)中大量運(yùn)用CTT概念測試、沙盤模擬、角色扮演、案例討論、能量集市等各種互動(dòng)形式及行動(dòng)學(xué)習(xí)提升培訓(xùn)的參與度和感知度，互動(dòng)內(nèi)容占到培訓(xùn)時(shí)間的
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