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設(shè)計(jì)開發(fā)講師課程
張良全
企業(yè)的微課
設(shè)計(jì)開發(fā)
與制作
微課
TTT
培訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師
微課開發(fā)
【課程背景】 隨著移動、視頻時(shí)代的到來，微課在企業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用，越來越廣泛，可以幫助企業(yè)把大量的高價(jià)值信息，迅速傳遞給目標(biāo)受眾。 可是，由于微課的開發(fā)制
張良全
問題解決型課程設(shè)計(jì)和開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師
講師
課程開發(fā)
教學(xué)設(shè)計(jì)
【課程背景】 有的課程氣氛熱烈、有的課程理論豐富、有的課程風(fēng)趣幽默，…….. 但是，這些課程都不見得是好課程，因?yàn)?，衡量一門好課程的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是，是否能幫助企業(yè)解
杜程
7、《燃爆課堂氛圍 -- 學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)與開發(fā)》?
教學(xué)模式設(shè)計(jì)
第一部分 學(xué)習(xí)活動的重要性 1、學(xué)習(xí)活動的意義 -- 案例賞析 2、企業(yè)、學(xué)員、培訓(xùn)師對“氛圍”理解的誤區(qū) 第二部分 學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì) 1、學(xué)習(xí)活動的概念、價(jià)值 2
朱夢姍
《點(diǎn)實(shí)成課-精品課程
設(shè)計(jì)開發(fā)
工作坊》
課程設(shè)計(jì)
課程背景： 您是否面臨這樣的問題： ·作為業(yè)務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜?，如何有效?wù)實(shí)地開發(fā)有針對性的面授課程？ ·如何能夠把個(gè)人的隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，把成功的經(jīng)驗(yàn)和訣竅在課程
王志濤
王志濤老師--TTT課程---課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
TTT
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
1.1 課程背景 ■教學(xué)就是讓人們在概念中獲得直接的體驗(yàn)。教育工作者的責(zé)任是把抽象的理論演繹回實(shí)踐，讓人能感受得到理論的作用和效果。開發(fā)課程猶如玉人琢玉，不僅要料
叢方園
內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
課程設(shè)計(jì)
課程開發(fā)
優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課，但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí)，內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的，他們對本職工作
萬盛蘭
《目標(biāo)導(dǎo)向型課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》
中層管理
設(shè)計(jì)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【培訓(xùn)時(shí)間】：1.5天 【培訓(xùn)對象】：職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 【培訓(xùn)方式】 生動授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動
董彥彩
PPT之禪-精品課程設(shè)計(jì)與打造
PPT
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
課程大綱： 導(dǎo)入：好課程是怎樣煉成的 一、好課程的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 1. 解決問題—組織面臨的挑戰(zhàn) 2. 體現(xiàn)人性—遵循成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn) 3. PDCA—可評估可反饋 第一
張木藍(lán)
《基于關(guān)鍵崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
經(jīng)驗(yàn)萃取
微課
設(shè)計(jì)開發(fā)
微課
《基于關(guān)鍵崗位的經(jīng)驗(yàn)萃取的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》工作坊 課程簡介 n課程背景： 華為任正非曾說：企業(yè)最大的浪費(fèi)是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。 當(dāng)今企業(yè)因關(guān)鍵崗位人才流失，沒有及時(shí)將隱性
宋致旸
內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與教學(xué)能力提升進(jìn)階培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
課程
設(shè)計(jì)開發(fā)
課程亮點(diǎn)： 1.系統(tǒng)指導(dǎo)：對課程開發(fā)從需求分析挖掘到課件包的開發(fā)輸出進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，在講授技巧方面 給出了五種常見教學(xué)方法的指導(dǎo)，系統(tǒng)優(yōu)化提升內(nèi)訓(xùn)師技能水平；
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