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設(shè)計(jì)講師課程
張木藍(lán)
《基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的微課
設(shè)計(jì)
與開發(fā)》
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內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
微課
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與開發(fā)
基于內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的微課
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與開發(fā) 【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)部師資培養(yǎng)不斷演化升級(jí)，從最初1.0版的“有課講”，發(fā)展到2.0版的“講好課”，最后發(fā)展到現(xiàn)在的3.0版的“講
劉伶
手把手系列之“薪酬體系建設(shè)咨詢班”深圳站
薪酬體系
薪酬管理
薪酬
設(shè)計(jì)
薪酬方案
薪酬核算
手把手系列之“薪酬體系建設(shè)咨詢班”全年招生 一個(gè)讓你一次可以學(xué)會(huì)的薪酬激勵(lì)課程！ 不僅讓你知道為什么，還會(huì)讓你學(xué)會(huì)如何做！ 毫無(wú)保留地經(jīng)驗(yàn)傳授，24個(gè)薪酬
設(shè)計(jì)
關(guān)鍵
劉伶
運(yùn)營(yíng)績(jī)效體系
設(shè)計(jì)
專業(yè)班”深圳站
績(jī)效體系
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課程主題：《運(yùn)營(yíng)績(jī)效體系
設(shè)計(jì)
專業(yè)班》全年招生 課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人事經(jīng)理、總監(jiān)、直線經(jīng)理、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人 課程特色：本課程具有三大特色：實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性、實(shí)
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新
設(shè)計(jì)
思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新
設(shè)計(jì)
思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking （洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從創(chuàng)新
設(shè)計(jì)
思維到成果落地） 主講：曾子熙老師 課
曾子熙
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思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking
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思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必
曾子熙
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蔣海昌
人力資源管理實(shí)務(wù)
人力資源管理
工作分析
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設(shè)計(jì)
及案例
職業(yè)生涯規(guī)劃與案例
員工價(jià)值定位與案例
主要圍繞人力資源管理內(nèi)容展開，以闡述知識(shí)要點(diǎn)與案例形式分析為主。內(nèi)容涵蓋企業(yè)人力資源戰(zhàn)略 ，員工招募與選拔，培訓(xùn)與開發(fā)，績(jī)效與薪酬管理，員工流動(dòng)管理，員工關(guān)系管理
吳永彬
《客戶體驗(yàn)與服務(wù)
設(shè)計(jì)
工作坊》
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設(shè)計(jì)
【課程大綱】 第一講：認(rèn)知卓越服務(wù) 1. 競(jìng)爭(zhēng)從何而來(lái)？ 1）人性的需求 2）期望與需求 3）外界的壓力 2.卓越服務(wù)的四個(gè)誤解 1）崗位職責(zé)=工作本質(zhì)？ 2）員
劉浩哲
《民營(yíng)醫(yī)院盈利升級(jí)》
戰(zhàn)略咨詢
模式
設(shè)計(jì)
新盈利空間
連鎖運(yùn)營(yíng)
醫(yī)院平臺(tái)化
醫(yī)院困境 ■ 公立醫(yī)院擴(kuò)張，三級(jí)診療截留，患者量減少！ ■ 社會(huì)資本大量涌入，民營(yíng)醫(yī)院競(jìng)爭(zhēng)加劇！ ■ 監(jiān)管政策日趨嚴(yán)格，原有方式難以為繼！ ■ 醫(yī)保付費(fèi)方式改革，
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