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語言藝術(shù)講師課程
萬盛蘭
《
語言藝術(shù)
與溝通協(xié)調(diào)》
語言藝術(shù)
溝通技巧
【課程背景】 作為一名職業(yè)經(jīng)理您是否因為下屬不能領會您的意圖而焦慮;作為一名部門負責人您是否因為跨部門溝通不順暢而困惑;作為企業(yè)的一員您是否因為不能妥善處理好企業(yè)
鐘清輝
順德百年名校西山小學
語言藝術(shù)
社團三年級才藝展示順壹教育鐘清輝
順德百年名校西山小學
語言藝術(shù)
社團三年級才藝展示順壹教育鐘清輝
小主持神采飛揚,聲情并茂。 舞蹈表演活力無限,感染觀眾。 各種各樣的樂器表演,展示孩子們的全方位成長。 創(chuàng)意十足的手語表演、相聲表演、彩帶表演和跆拳道表演等贏得觀
崔進
《青少年
語言藝術(shù)
表達》
形象禮儀
主持人
演講口才
培訓師培訓
學校
孟子曰:“恭敬之心,禮也”。青少年時期是社交禮儀教導的最佳時期,這個時期是青少年形成自身良好行為的關鍵時期,也是跟人溝通的開始階段,因此,這個時期學習
語言藝術(shù)
表達
譚凱文
企業(yè)家的職業(yè)風范和
語言藝術(shù)
培訓師培訓
本課程內(nèi)容梗概:1、演講與口才是天下第一才的理念2、當中講話中控制緊張情緒,輕松自如的演講3、讓開場更別具一格充滿魅力和結(jié)尾語的技巧4、如何讓你的演講與口才條理清楚
王健
領導者的
語言藝術(shù)
領導力
本課程旨在提升企業(yè)領導者的語言能力和
語言藝術(shù)
。課程通過講授和訓練,使受訓對象懂得領導講話的原則,領導激勵的
語言藝術(shù)
,批評下屬的藝術(shù),開會的
語言藝術(shù)
,演講的
語言藝術(shù)
,
胡旺
和家長溝通的
語言藝術(shù)
職業(yè)素養(yǎng)
家長是我們教育兒童的合作伙伴,是幼兒園服務的對象, 家長工作是幼兒園的一項重要工作,教師如何與家長溝通、交流是一門藝術(shù),只有保持真誠、順暢、有效的溝通,才能更好的爭
譚小芳
領導者
語言藝術(shù)
培訓
精細化管理
譚小芳老師的《領導者
語言藝術(shù)
培訓》課程內(nèi)容如下: 第一講:收服人心的三大武器 分析:領導者
語言藝術(shù)
案例! 解析:領導者
語言藝術(shù)
內(nèi)訓案例! 案例:領導者
語言藝術(shù)
課程案
竇令成
醫(yī)患溝通
語言藝術(shù)
與技巧
溝通技巧
《天下良醫(yī)責任---科室主任及護士長語言溝通智慧與藝術(shù)》 課程背景:科室主任和護士長既是院領導的執(zhí)行者,還是部門的決策者,更是某學科或領域的帶頭人,融業(yè)務與管理工作
劉曉利
語言藝術(shù)
,魅力溝通
溝通技巧
人之命運,取決于心態(tài),而心態(tài)的消極與積極,盡在自我掌控之間。 一個人不要在心緒壞時做出重要的選擇。此時做出的選擇往往是悲觀消極的。而在心緒好所作的選擇卻與之相反。在
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