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資源講師課程
蔣小華
人才賦能 ——非人力
資源
經(jīng)理的人力
資源
管理
非人力管理
?課程說明： 任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。 從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能
蔣小華
關鍵人才培養(yǎng)與激勵
人力
資源
?課程說明： 一個干勁不足，能力欠缺的團隊是不可能打勝仗的，不可能取得高績效的。因此，對關鍵人才的培養(yǎng)與激勵是管理者重要的職能，也是管理者需要提升的能力所在——直
蔣小華
關鍵人才的選用育留
人力
資源
?課程說明： 古今中外，人才的重要性不言而喻。在我國歷史上，歷代思想家、政治家都認識到“為政之要，惟在得人”，發(fā)出了“千軍易得，一將難求”的感嘆。互聯(lián)網(wǎng)時代，任何
蔣小華
關鍵人才的保留與激勵
人力
資源
?課程說明： 本課程圍繞公司核心人才的管理，特別是保留與激勵兩大維度，提供前瞻理念和實效方法，目的是幫助管理者有效地建設與管理核心團隊，從而推動公司戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)
蔡嘯
非人力
資源
經(jīng)理的人力
資源
管理
非人
人力
資源
【課程背景】 當今時代是競爭的時代，而企業(yè)的競爭關鍵在于核心人力的競爭。但長久以來，非人力
資源
主管往往因績效或工齡得以晉升，因而對人力
資源
管理認識不清，造成人員流
鄧志文
OKR敏捷績管理的落地實操技巧
績效管理
領導力
OKR
人力
資源
職業(yè)規(guī)劃
一、課程背景 OKR全稱是Objectives and Key Results即目標與關鍵成果法，1999年 Intel公司發(fā)明了這種方法,后來被華爾街投資銀行家
鄧志文
筆跡心理學在員工招聘中的運用
人力
資源
領導力
非人力管理
營銷管理
企業(yè)文化
一、課程背景 我國自古就有“心手相通”、“字如其人”、“相人不如相字”的說法，言為心聲、字亦為心聲。心跡是手跡，更是心跡，是心的自然流露。因為筆跡是人類大腦的寫作
張海林
基于價值的薪酬與績效管理
人力
資源
績效管理
薪酬管理
股權激勵
【課程背景】 隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，企業(yè)現(xiàn)有的人力
資源
工作已從傳統(tǒng)人事管理階段發(fā)展到了人力資本管理階段，企業(yè)必須要持續(xù)不斷的通過提高人力資本收益來提升企業(yè)的經(jīng)營業(yè)
劉維才
非人力
資源
經(jīng)理的人力
資源
管理
團隊建設
非人力管理
人力
資源
山東
招聘面試
非人力
資源
經(jīng)理的人力
資源
管理 課程背景： 人力
資源
是企業(yè)發(fā)展的關鍵
資源
，人才管理能力是企業(yè)的核心競爭力。人力
資源
管理不僅是人力
資源
專業(yè)部門的職責，同時也是各單位負
陳迎曦
《在機遇和挑戰(zhàn)中——選對
資源
留對人》
選對
資源
留對人
課件介紹： 1、如何尋找合適靠譜的人力供應商 2、如何評估學校
資源
的跳票率 3、降低實習生流失率 4、具體做法與心得分享 討論部分： 1、我們是否遇到過不靠譜的人
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