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輔導，講師課程
郭朝剛
人力資源管理師職業(yè)技能培訓
實務班
四級
三級
二級
一級
專業(yè)知識和實務技能的輔導
在大學、培訓機構(gòu)、教育集團和大中型企業(yè)內(nèi)部培訓 1、人力資源管理實務班 應知培訓、應會操作 2、人力資源管理師四級、三級輔導 四級-管理員：專業(yè)知識、專業(yè)技能，共
孫瑞
標桿管理項目實施的重要手段 ——內(nèi)部輔導員模式
標桿管理
內(nèi)部輔導員
對標培訓
下面談到“企業(yè)標桿管理輔導員”的職能及模式將針對以上問題提出解決思路和方案。 什么是企業(yè)標桿管理輔導員(有行業(yè)段位的企業(yè)內(nèi)部標桿管理師)？即在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)一批掌握
孫瑞
《對標管理實戰(zhàn)》1天輔導版
對標管理
孫瑞
第一講 對標管理基礎理論 1、 對標管理對企業(yè)的戰(zhàn)略意義 ? 對標管理二十年 ? 對標管理的基本功能和定位 2、 對標管理的基礎理念回顧 ? 對標管理的源起 ?
馬利
《薪酬績效管理系統(tǒng)設計運用實戰(zhàn)輔導班》
薪酬
績效
實戰(zhàn)
輔導班
一、企業(yè)薪酬績效管理現(xiàn)狀掃描診斷與成熟度評價 1、薪酬績效管理成熟度評價理念與認知 2、薪酬績效管理成熟度評價的價值與目的 3、薪酬績效管理成熟度評價體系構(gòu)建工具
劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-基于IDP個人發(fā)展輔導的教練技術(shù)（2天）
臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-基于IDP個人發(fā)展輔導的教練技術(shù)（2天） 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 本規(guī)劃為xxx有限公司，管理干部的基于IDP個人發(fā)展輔導的教練
陳光揚
線下會務精細輔導&沙龍演說強化訓練
線下同城沙龍
沙龍演說
會銷
【前言】 大眾創(chuàng)業(yè)的浪潮在互聯(lián)網(wǎng)風口的推動下迅速萌芽，成長，爆發(fā)，隨著分享經(jīng)濟的廣泛傳承與發(fā)展，越來越多消費者借勢進軍微商創(chuàng)業(yè)，導致行業(yè)日趨飽和，單一的線上招商難
郭雪
教練技術(shù)
教練技術(shù)
輔導
反饋
第一部分： 關于教練技術(shù) 教練技術(shù)的起源 教練的定義與區(qū)辨： 1. 定義 2. 與咨詢，心理治療，培訓等的區(qū)別 角色扮演：教練演示 教練之輪 核心教練勝任力 第二
徐旭升
如何快速進入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)營銷
創(chuàng)業(yè)輔導
1、互聯(lián)網(wǎng)定位 2、數(shù)據(jù)看未來 3、2B與2C的方向把控 4、2B的互聯(lián)網(wǎng)銷售渠道搭建及營銷推廣 5、2C的互聯(lián)網(wǎng)銷售渠道搭建及營銷推廣 定位： 公司所提供的產(chǎn)品
沈偉定
壓力與情緒管理（員工心理輔導）
情緒管理
壓力管理
一 心理健康與心理問題 現(xiàn)代人的心理環(huán)境 造成心理異常的基本因素 二 成熟者的心理特征 自我擴展的能力 情商軟實力 三 不良情緒的負面影響 影響生理健康 影響人際
向下溝通情景領導-根據(jù)下屬狀態(tài)實施不同領導風格共創(chuàng)
溝通技巧
領導力
非人力管理
團隊建設
九型人格
課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，領導者需要根據(jù)下屬的不同狀態(tài)（如能力、意愿、成熟度等）靈活調(diào)整領導風格，以實現(xiàn)最佳的管理效果。本課程以世界五百強企業(yè)或杭州新
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