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姚若輝
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驕橫、奢華是封建王朝遺留的唯我獨(dú)尊的思想遺毒的話，那么共享經(jīng)濟(jì)就是現(xiàn)代文明社會(huì)對(duì)人、對(duì)物、對(duì)資源、對(duì)環(huán)境的重新認(rèn)識(shí)。減少對(duì)“物”的獨(dú)占意思，分享剩余物品，營(yíng)造更加
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解決問(wèn)題：1.銷售人員是賣貨的角色嗎？過(guò)程中與顧客如何溝通？如何抓住“痛點(diǎn)”？2.講述產(chǎn)品說(shuō)些什么？是屬性還是期望訴求？3.賣的是產(chǎn)品還是需求，這是兩個(gè)思考維度，如
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一.改革為何這么艱難 1.完成的改革a.b.c.d.e.f.2.未竟的改革a.b.c.d.e.f.3.得到的啟示a.b.c.d.e.f.二.增量改革的利弊1.什么是
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?? 2015年12月26日《企業(yè)變革與全面改善》——掌握戰(zhàn)略，開(kāi)展未來(lái).企業(yè)老板：尤其中小企業(yè)的老板都想知道如何讓企業(yè)走下去！來(lái)自臺(tái)灣的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理顧問(wèn)鄭老師從他
王鵬剛
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凡耀勝
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《精益生產(chǎn)管理訓(xùn)練》-----凡耀勝老師主講本課程是在廣州普源科技公司，SIMUDA（日本，13000）電子廠等公司，通過(guò)實(shí)際IE生產(chǎn)效率改善，工資改革，領(lǐng)導(dǎo)支持等
楊坤林
政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審（卓越績(jī)效管理模式）
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一、質(zhì)量發(fā)展綱要二、政府質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法三、政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審員管理辦法四、評(píng)審員培訓(xùn)目錄 第一講《卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則》標(biāo)準(zhǔn)講解1.標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成和特點(diǎn)2.標(biāo)準(zhǔn)的框架及基本理念
管理投入大卻收效甚微？是時(shí)候升級(jí)你的管理思維了！
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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溝通技巧
“為什么投入了大量資源培訓(xùn)管理者，團(tuán)隊(duì)效率卻遲遲不見(jiàn)提升？”“明明自己事事親力親為，下屬卻總是成長(zhǎng)緩慢，難以獨(dú)當(dāng)一面？” 相信許多企業(yè)管理者都曾被這些問(wèn)題困擾。別
員工總說(shuō)你不懂人性？這堂領(lǐng)導(dǎo)力課或許能給你答案
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在企業(yè)日常管理中，許多管理者都會(huì)面臨類似的挑戰(zhàn)：當(dāng)員工違反規(guī)定依規(guī)處罰時(shí)，常聽(tīng)到 “領(lǐng)導(dǎo)不懂人性” 的抱怨；精心設(shè)計(jì)的績(jī)效考核，也難以真正激發(fā)員工的工作積極性，員
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