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邏輯講師課程
張志強(qiáng)
管理的
邏輯
與領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
一、管理的
邏輯
1、公司兩個產(chǎn)品：組織也是產(chǎn)品 2、現(xiàn)代組織進(jìn)化：智慧組織模型 3、管理的
邏輯
樹：共創(chuàng)共贏共享 二、領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn) 1、共情能力：同理心與同情心 2、
許愿
《中小企業(yè)主10大財(cái)務(wù)管理思維與
邏輯
修煉》
中小企業(yè)主
10大財(cái)務(wù)管理思維
邏輯
修煉
引子：企業(yè)主財(cái)務(wù)管理案例 第一節(jié) 代表你的.質(zhì)和財(cái)氣--財(cái)務(wù)氣質(zhì) 一、企業(yè)主的氣質(zhì)是財(cái)務(wù)氣質(zhì)的前提 二、財(cái)務(wù)氣質(zhì)決定財(cái)務(wù)........的成敗 三、企業(yè)主財(cái)務(wù)氣.
張書豪
管理的基石---管理者如何訓(xùn)練自己的
邏輯
思維 （2天）
邏輯
思維，演繹，歸納，漏斗思維
管理的基石---管理者如何訓(xùn)練自己的
邏輯
思維 （2天） 一、課程背景： 東西方的管理中，區(qū)別最大的在于什么？--
邏輯
. 對于任何一個管理者來說，管理的基石—
邏輯
.
孫軍正
【開門紅支行行長】高級班課程：
邏輯
思考與有效表達(dá)課程介紹
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
模塊1：金字塔原理介紹 一、金字塔原理的作用 以書面形式組織和表達(dá)思想 可適用于確定問題、分析問題的過程. 對整個寫作、思考和分析問題的過程進(jìn)行指導(dǎo)。 二、為什么
郭仁杰
《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)執(zhí)行的思維
邏輯
》
縣域培訓(xùn)
村淘
創(chuàng)業(yè)
淘寶天貓
微商
通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢、什么是互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)盈利的方式、流量的來源以及對電商的重要性、流量如何變現(xiàn)、互聯(lián)網(wǎng)公司的模式以及盈利方式等一個個剖析，讓村民從身邊能接觸到的服
段小鵬
方案制勝——向埃森哲顧問學(xué)方案設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
方案設(shè)計(jì)
方案呈現(xiàn)
ppt
邏輯
思維
邏輯
呈現(xiàn)
售前方案
方案制勝 ?—向埃森哲顧問學(xué)方案設(shè)計(jì)與呈現(xiàn) 【課程背景】 ? 場景1：售前/銷售人員無法全面洞察客戶的需求，導(dǎo)致方案設(shè)計(jì)缺乏針對性、差異性….. ? 場景2：PP
段小鵬
PPT
邏輯
呈現(xiàn)六部曲——基于埃森哲+IBM咨詢實(shí)戰(zhàn)
ppt
邏輯
思維
結(jié)構(gòu)化思維
邏輯
呈現(xiàn)
咨詢顧問
PPT
邏輯
呈現(xiàn)方法論 ?--基于埃森哲+IBM咨詢實(shí)戰(zhàn) 【課程背景】 場景1：下屬給領(lǐng)導(dǎo)寫的PPT報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)無法匯報(bào) 場景2：PPT呈現(xiàn)的內(nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)/聽眾看到和理
裘洪亮
NLP成功學(xué)
神經(jīng)
邏輯
層次
潛意識
nlp
?課程使命： 1. 了解人的成長及被塑造的過程。 2. 塑造共同愿景、共同價值、共同語言以強(qiáng)化對本 身行業(yè)的信念、對公司、組織的向心力。 3. 正本清源，體認(rèn)改變
艾麟
小微企業(yè)財(cái)務(wù)信息的獲取與檢驗(yàn)
小微企業(yè)
財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)獲取
財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)
邏輯
分析
課程大綱 1.獲取財(cái)務(wù)信息的目的 財(cái)務(wù)信息在企業(yè)信貸中的地位和意義 2.需要獲取哪些財(cái)務(wù)信息 影響客戶還款能力的因素解析 3.財(cái)務(wù)信息的獲取方式 a.實(shí)地調(diào)查前該
曾子熙
?曾子熙老師-精品課程-金字塔原理
邏輯
思維與問題解決技巧
?曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-金字塔原理
邏輯
思維與問題解決技巧 主講：曾子熙老師 課程介紹： 《金字塔原理-
邏輯
思維與問題解決技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，以《金字塔
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