<optgroup id="cfnwd"><center id="cfnwd"></center></optgroup>
<tr id="cfnwd"><center id="cfnwd"></center></tr>
<li id="cfnwd"><xmp id="cfnwd">
<object id="cfnwd"></object>
<span id="cfnwd"></span>
<form id="cfnwd"></form>
<rp id="cfnwd"></rp>
首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見(jiàn)證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
170
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
問(wèn)題分析解決講師課程
柳麗惠
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程大綱
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決
問(wèn)題分析與解決
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
思維創(chuàng)新與問(wèn)題解決
創(chuàng)新思維與解決問(wèn)題
《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程大綱 講師：柳麗惠 6課時(shí) 課程背景： 現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。若不能把握市場(chǎng),進(jìn)行各方面的創(chuàng)新，很可能會(huì)落后或達(dá)不到預(yù)
李彥池
《管理者的決策力—問(wèn)題的分析與解決》
決策力
管理決策者
AI時(shí)代的決策力
問(wèn)題的分析與決策
【課程背景】 企業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升都是在不斷地解決問(wèn)題當(dāng)中獲得的，所以，解決問(wèn)題是進(jìn)步的階梯。如何卓有成效地解決問(wèn)題，也是個(gè)人與組織智慧的體現(xiàn)。 然而，“問(wèn)題”
蔡闖
國(guó)情、民生、發(fā)展——當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析與解決路徑
政府
學(xué)校
傳媒
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
企業(yè)家
國(guó)情、民生、發(fā)展——當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析與解決路徑 第一部分：國(guó)情概述 1.歷史回顧與現(xiàn)狀分析 · 中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展歷程 · 當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)
羅勝飛
問(wèn)題分析與解決：成為問(wèn)題解決的專家
問(wèn)題分析與解決
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程簡(jiǎn)介】 本課程根據(jù)企業(yè)真實(shí)的業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)或課題挑戰(zhàn)通過(guò)分析問(wèn)題、思維提升、解決問(wèn)題的實(shí)用性方法、工具、模型，并最終形成分析與解決問(wèn)題的可視化成果，通過(guò)學(xué)習(xí)本課程
張小強(qiáng)
TQM《全面質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
質(zhì)量是〖命〗︱產(chǎn)量是〖錢〗 課程主題：TQM《全面質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》 課程簡(jiǎn)介： 產(chǎn)量代表今天，品質(zhì)代表明天，產(chǎn)量是用手做出來(lái)的，質(zhì)量是用心做出來(lái)的。 企業(yè)要發(fā)
張小強(qiáng)
《質(zhì)量問(wèn)題分析與解決工具---8D管理》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
課程主題：《問(wèn)題分析與解決工具---8D管理》 課程簡(jiǎn)介： 當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才和產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，在日益白熱化的微利時(shí)代，隨著原材料成本的不斷上漲人工成本的增加，目
張小強(qiáng)
TQM《全面質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
質(zhì)量是〖命〗︱產(chǎn)量是〖錢〗 課程主題：TQM《全面質(zhì)量問(wèn)題分析與解決》 課程簡(jiǎn)介： 產(chǎn)量代表今天，品質(zhì)代表明天，產(chǎn)量是用手做出來(lái)的，質(zhì)量是用心做出來(lái)的。 企業(yè)要發(fā)
黃志偉
問(wèn)題分析與解決的創(chuàng)新思維方法
問(wèn)題分析解決
創(chuàng)新思維
結(jié)構(gòu)化分析
邏輯分析
黃志偉
《問(wèn)題分析與解決的創(chuàng)新思維方法》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、 走出思維誤區(qū)，建立邏輯分析的金字塔； 2、 掌握界定問(wèn)題的方法與技巧，構(gòu)建邏輯分析的基
薛新
運(yùn)營(yíng)商稽核人員數(shù)據(jù)及
問(wèn)題分析解決
能力提升
運(yùn)營(yíng)商
稽核
數(shù)據(jù)分析
【學(xué)員收益】 1. 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力強(qiáng)化：幫助稽核人員強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提升稽核工作的專業(yè)能力。 2. 數(shù)據(jù)分析能力提升：稽核人員可以更好地理解數(shù)據(jù)，更準(zhǔn)確地分析問(wèn)題，從
時(shí)維鈞
問(wèn)題解決之道（中國(guó)式PAS）
問(wèn)題分析與解決
行動(dòng)學(xué)習(xí)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
分析問(wèn)題
解決問(wèn)題
課程背景： 問(wèn)題解決之道的背后實(shí)際上是認(rèn)知問(wèn)題。 有時(shí)需要“釜底抽薪”，但偏偏“揚(yáng)湯止沸”。 如果你不能認(rèn)知升級(jí)，問(wèn)題不可能得到根本解決。 德魯克說(shuō)：沒(méi)有什么比正
1
2
3
...
下一頁(yè)
共 17 頁(yè)
相關(guān)搜索：
問(wèn)題分析解決講師課程
|
問(wèn)題分析解決培訓(xùn)師課程
|
問(wèn)題分析解決培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書(shū)查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
