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骨干講師課程
蔣小華
基層
骨干
的目標(biāo)、執(zhí)行與溝通
溝通技巧
執(zhí)行力
第一單元：目標(biāo)篇 第1章 正確認(rèn)知目標(biāo) 1. 目標(biāo)的詳解——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng) ? 目標(biāo)是什么？為什么要有目標(biāo)？ ? 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)？ ? 三要素：科學(xué)性、
高雪寧
【
骨干
員工系列】職海起航——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力提升
新員工
職業(yè)素養(yǎng)
職場競爭力
一、企業(yè)痛點 作為新員工，特別是剛離開校園的職場新人，對于職場生活還所知甚少，對于新的企業(yè)更是充滿忐忑；而企業(yè)管理者和HR們也想盡各種辦法幫助新員工快速上手崗位，
李雨軒
從技術(shù)
骨干
到優(yōu)秀管理者
團(tuán)隊建設(shè)
現(xiàn)場管理
執(zhí)行力
戰(zhàn)略管理
課程名稱：從技術(shù)
骨干
到優(yōu)秀管理者 授課時間：2天 授課對象：企業(yè)內(nèi)
骨干
、儲備干部與管理干部 授課方式：互動式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、情境分析、分組討論、 案例研究、工作實
蔣小華
基層
骨干
的目標(biāo)、執(zhí)行與溝通
執(zhí)行力
溝通技巧
?課程說明： 本課程針對基層的核心
骨干
員工關(guān)于目標(biāo)管理、執(zhí)行力和溝通技巧三個維度全面展開，主要以實操方法和實效工作為主，側(cè)重課堂討論與演練，目的是培養(yǎng)一批有方向、
萬盛蘭
《黛色能力——政治能力是黨員
骨干
的生命力》
領(lǐng)導(dǎo)力
高效溝通
黨課
【課程背景】 黨的十八大以來，以同志為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要按照德才兼?zhèn)涞囊蠹訌娮陨硇摒B(yǎng)，在不斷發(fā)展的實踐中提高綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)黨的政治使
張志虎
中基層
骨干
精益管理訓(xùn)練營
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
績效管理
現(xiàn)場管理
課程背景： 我們的中基層管理、班組長基本上是做出來的，技能嫻熟，吃苦耐勞，一個人做事絕對沒問題，可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點力不從心了…… 技術(shù)人才走上管理崗位存
方南
方南《業(yè)務(wù)
骨干
及儲備干部管理技能提升訓(xùn)練》
管理能力提升
目標(biāo)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
方南《業(yè)務(wù)
骨干
及儲備干部管理技能提升訓(xùn)練》 【課程方式】講授+小組討論+視頻教學(xué)+案例分析+實操演練 【課程大綱】 第一部分：管理面臨的挑戰(zhàn)與領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識 一、新
方南
方南《分行
骨干
員工續(xù)航能力提升訓(xùn)練》
角色認(rèn)知
骨干
員工
能力提升
方南《分行
骨干
員工續(xù)航能力提升訓(xùn)練》 【課程方式】講授+小組討論+視頻教學(xué)+案例分析+實操演練 【課程時間】2天，6小時/天 【課程大綱】 第一部分：
骨干
員工續(xù)航
李健霖
《從銷售
骨干
走向管理高手蛻變營》
銷售
管理
課程大綱】 第一章：營銷管理者類型測評與營銷團(tuán)隊布局 一、營銷管理者的四種類型測評 1、英雄型 2、全能型 3、編導(dǎo)型 4、聚合型 討論：我想成為什么樣的營銷管理
巨一銘
中層制勝--如何成為優(yōu)秀的中層
骨干
中層管理
管理技能
中層
第一講、管理者的基本認(rèn)知 1、管理者的角色定位 （1) 公司文化傳承者 （2) 業(yè)務(wù)領(lǐng)域帶頭者 （3) 專業(yè)技能的輔導(dǎo)者 （4) 決策、策略建議者 （5) 部門問
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