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內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、職涯

廣東,深圳 40 ~ 50 歲

《四步成課——課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》《自如呈現(xiàn)——內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練》《基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題解決和領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊》《職海起航——新員工角色轉(zhuǎn)變和職涯規(guī)劃》《成為新生代員工的職業(yè)生涯導(dǎo)師》

¥10000 元/天: 參考價(jià)格

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? 15年世界500強(qiáng)企業(yè)管理者和人才培養(yǎng)專家
? 資深培訓(xùn)講師，近20年教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)
? 行動(dòng)學(xué)習(xí)催化實(shí)戰(zhàn)專家
? CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師
? 華潤、平安大學(xué)資深培訓(xùn)講師、引導(dǎo)師
? 華潤萬家學(xué)院高級(jí)經(jīng)理
? 華潤商業(yè)地產(chǎn)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
? 國際NLP教練
? 注冊(cè)人力資源管理師
? 北京大學(xué)深圳研究生院特聘教練

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[高雪寧]【行動(dòng)學(xué)習(xí)系列】基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力提升和團(tuán)隊(duì)賦能: 課程背景中國企業(yè)正處在一個(gè)需要快速變革的時(shí)代，無論是企業(yè)的中高層管理者，還是核心業(yè)務(wù)骨干，都需要不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力、加強(qiáng)相互間的情感連接，提升業(yè)績表現(xiàn)，并推動(dòng)團(tuán)隊(duì)更積極、更持久的擁抱變革。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種最高效的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式，在績效、提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)情感鏈接和賦能、推動(dòng)戰(zhàn)略落地、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織等方面，都發(fā)揮了巨大作用，已成為全面組織發(fā)展的系統(tǒng)解決方案。課程收益（; 2022-08-22

[高雪寧]【行動(dòng)學(xué)習(xí)系列】基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問題分析與解決: 課程背景企業(yè)競爭環(huán)境越來越激烈，企業(yè)經(jīng)理人面臨的最大挑戰(zhàn)，是如何不確定的條件下，快速凝聚團(tuán)隊(duì)力量、形成共識(shí)，共同高效解決組織出現(xiàn)的新問題、復(fù)雜問題與可能出現(xiàn)嚴(yán)重后果的問題。同時(shí)能夠掌握一套系統(tǒng)解決問題的結(jié)構(gòu)化的方法來應(yīng)對(duì)后續(xù)不斷出現(xiàn)的復(fù)雜問題。解決復(fù)雜問題，必須跳出原有的經(jīng)驗(yàn)思維和慣性思維，用直覺做決策，大家就會(huì)習(xí)慣性用自己的表達(dá)習(xí)慣和處理方式，在合作討論中各執(zhí)一詞，難以達(dá)成共識(shí)，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi); 2022-08-22

[高雪寧]四步成課——課程開發(fā)與設(shè)計(jì): 課程大綱 ------------------------------------------------- 課程導(dǎo)入 1. 課程開發(fā)的意義和流程 2. 內(nèi)訓(xùn)課程的常見問題 3. 好課程的標(biāo)準(zhǔn) 第一步，課程定位和需求分析 1. 為什么要進(jìn)行課程定位 2. 課程定位的常見誤區(qū) 3. 如何進(jìn)行課程需求調(diào)研與分析 4. 選題的維度 5. 確定課程對(duì)象 6. 制定課程目標(biāo) 第二步，結(jié)構(gòu)規(guī)劃和內(nèi)容設(shè)計(jì) 1; 2024-06-06

[高雪寧]【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師系列】自如講授——培訓(xùn)師授課技能培訓(xùn)（TTT）: 一、企業(yè)痛點(diǎn) 你的企業(yè)是否正在培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師？是否在為以下情況的出現(xiàn)而感到頭疼？平時(shí)講業(yè)務(wù)、談客戶都滔滔不絕，但走上講臺(tái)就緊張、滿腹干貨不知從哪里開始表達(dá)？課堂氣氛沉悶，如何吸引學(xué)員注意力，使學(xué)員關(guān)注課堂內(nèi)容，提升培訓(xùn)效果？通過互動(dòng)游戲終于使課堂熱起來了，但如何幫助掌握課程內(nèi)容，如何由淺入深、層層推進(jìn)呢？有沒有一整套系統(tǒng)的流程和方法，可以快速掌握授課基本技能？如何注意講臺(tái)上的行為舉止細(xì)節(jié)，; 2018-09-29

[高雪寧]【骨干員工系列】職海起航——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力提升: 一、企業(yè)痛點(diǎn) 作為新員工，特別是剛離開校園的職場新人，對(duì)于職場生活還所知甚少，對(duì)于新的企業(yè)更是充滿忐忑；而企業(yè)管理者和HR們也想盡各種辦法幫助新員工快速上手崗位，希望效率最大化。本課程就致力于幫助員工認(rèn)清當(dāng)前個(gè)人和企業(yè)情況，掌握適應(yīng)職場的有效方法，并積極開展行動(dòng)，走上成熟的職場發(fā)展之路。二、課程收益幫助新員工進(jìn)行從“學(xué)生”到“職場人”的角色轉(zhuǎn)換，形成職場思維幫助新員工分析員工與崗位的匹; 2018-09-29

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熱門領(lǐng)域講師: 互聯(lián)網(wǎng)營銷互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營短視頻電子商務(wù) 社群營銷抖音快手新零售網(wǎng)絡(luò)推廣領(lǐng)導(dǎo)力管理技能中高層管理中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理高績效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理溝通技巧執(zhí)行力阿米巴 MTP 銷售技巧品牌營銷銷售大客戶營銷經(jīng)銷商管理銷講門店管理商務(wù)談判經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃非財(cái)管理培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說招聘面試人力資源非人管理服裝行業(yè) 績效管理商務(wù)禮儀形象禮儀職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長管理生產(chǎn)管理精益生產(chǎn) 采購管理易經(jīng)風(fēng)水供應(yīng)鏈管理國學(xué) 國學(xué)文化國學(xué)管理國學(xué)經(jīng)典易經(jīng) 易經(jīng)與管理易經(jīng)智慧家居風(fēng)水國際貿(mào)易

鮮花榜: 陳益峰

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