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成交

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞成交

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課程 249

授課見(jiàn)證 852

江才小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者如何借助互聯(lián)網(wǎng)做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，使客戶(hù)主動(dòng)來(lái)找你成交

互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)客戶(hù)管理互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售技巧

一、培訓(xùn)主題：互聯(lián)網(wǎng)+市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 二、培訓(xùn)對(duì)象：小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者三、培訓(xùn)地點(diǎn)：山西。四、培訓(xùn)課程內(nèi)容大綱及介紹（一）培訓(xùn)課題：小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)者如何借助互聯(lián)網(wǎng)做市

盛斌子終端門(mén)店成交培訓(xùn)老師盛斌子：異議破解

營(yíng)銷(xiāo)管理溝通技巧銷(xiāo)售技巧商業(yè)模式

終端門(mén)店成交培訓(xùn)老師盛斌子：異議破解主講：盛斌子老師 1. 客戶(hù)為什么不讓跟著咋辦？ 2. 客戶(hù)說(shuō)自己隨便看看，不用跟著，到時(shí)再叫你，咋辦？ 3. 客戶(hù)東看看，

胡萬(wàn)榮門(mén)店成交必殺技

終端零售銷(xiāo)售技巧門(mén)店銷(xiāo)售

【課程意義】實(shí)體店面一方面受到電商的沖擊，同時(shí)也要適應(yīng)OTO的發(fā)展趨勢(shì)，線(xiàn)上線(xiàn)下完美配合更是體現(xiàn)企業(yè)資源整合優(yōu)勢(shì)、提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)。在外部競(jìng)爭(zhēng)激烈、市場(chǎng)需求縮緊

盛斌子終端門(mén)店成交培訓(xùn)老師盛斌子：全渠道集客

溝通技巧營(yíng)銷(xiāo)管理銷(xiāo)售技巧商業(yè)模式

終端門(mén)店成交培訓(xùn)老師盛斌子：全渠道集客主講：盛斌子老師 (一) 小區(qū)創(chuàng)意禮品（物料法） (二) 終端創(chuàng)間互動(dòng)吸粉 (三) 老顧客裂變 (四) 新聯(lián)盟引流 (五)

鄭清元銷(xiāo)講心能量

銷(xiāo)講演說(shuō)成交

突破自我，倍增自信 1、教會(huì)你快速語(yǔ)言組織，出口成章，開(kāi)口就能成交客戶(hù)。 2、教會(huì)你克服心理恐懼，享受舞臺(tái)，靈活應(yīng)變，掌控全場(chǎng)。 3、教會(huì)你快速、復(fù)制、裂變這套體

趙駿達(dá) ?實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)課程震撼開(kāi)講《NLP成交智慧》解碼人性業(yè)績(jī)倍增

培訓(xùn)管理營(yíng)銷(xiāo)管理溝通技巧職業(yè)規(guī)劃心態(tài)培訓(xùn)

實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)課程震撼開(kāi)講《NLP成交智慧》解碼人性業(yè)績(jī)倍增想成為人生贏家的您，是否渴望：通過(guò)提升營(yíng)銷(xiāo)及成交能力更輕松有效管理企業(yè)；了解并讀懂人性，讓全員自

屈海珍不銷(xiāo)而銷(xiāo)發(fā)售系統(tǒng)

成交萬(wàn)能公式改變客戶(hù)的思維方式故事成交法客戶(hù)想買(mǎi)你不賣(mài)AI

授課老師: 屈海珍時(shí)間地點(diǎn)：2023年7月合肥蜀山區(qū) 成效：全員各部門(mén)協(xié)同工作，100%執(zhí)行落地！培訓(xùn)內(nèi)容：重塑企業(yè)全員銷(xiāo)售思維，通過(guò)改變客戶(hù)思維方式，來(lái)解決

團(tuán)隊(duì)管理的 “破冰術(shù)”：從混亂到高效的進(jìn)階之路

團(tuán)隊(duì)建設(shè)戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)管理九型人格溝通技巧

團(tuán)隊(duì)管理的困局，正在拖垮無(wú)數(shù)企業(yè) —— 成員目標(biāo)模糊，像一盤(pán)散沙；溝通壁壘重重，執(zhí)行如墜迷霧；業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)停滯，核心人才流失…… 這些難題的根源，往往在于領(lǐng)導(dǎo)力的缺失

流程管理技術(shù)方法系統(tǒng)培訓(xùn)課程

流程管理

課程特點(diǎn)：借鑒案例，對(duì)照自己，提出困惑，解決問(wèn)題，分組演練，集中指導(dǎo)，自由提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)答疑，帶著問(wèn)題來(lái)，帶著答案回，有觀點(diǎn)就有案例，有討論就有成果。不僅教給學(xué)員方

院校消防工程技術(shù)培訓(xùn)課

生產(chǎn)管理危機(jī)管理易經(jīng)風(fēng)水

課程主要內(nèi)容：一、消防裝備專(zhuān)業(yè)課：第一章滅火劑第二章滅火器具第三章搶險(xiǎn)救援器材第一節(jié) 偵檢器材第二節(jié) 警戒器材與救生器材第三節(jié) 破拆器材第四

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