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鄧志文
孫子兵法的領(lǐng)導(dǎo)力智慧
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)文化
戰(zhàn)略管理
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力管理
人力資源
一、課程背景 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的定義非常多,一本研究領(lǐng)導(dǎo)力的專(zhuān)著中匯集了200多條關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的定義,其中必有2條共性(領(lǐng)導(dǎo)力是行動(dòng)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo))。 孫子兵法雖然是
楊春霞
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理
人員選拔
人員發(fā)展
人員激勵(lì)
人員保留與退出
團(tuán)隊(duì)管理
一個(gè)企業(yè)的持續(xù)成長(zhǎng),遲早要從經(jīng)營(yíng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型管理驅(qū)動(dòng)。而一個(gè)企業(yè)要想管理的好,不發(fā)育人力資源職能是不可能的。這就要求:1.老板自己就是個(gè)人力資源高手;2.部門(mén)管理者要
劉學(xué)元
人才的選育用留與梯隊(duì)建設(shè)
人力資源
中層管理
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力管理
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理 一、課程背景: 在產(chǎn)品越來(lái)越趨于同質(zhì)化的今天,在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),更多的是人與人能力和素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才競(jìng)爭(zhēng)成了所
羅鵬
人力資源管理類(lèi)課程:金牌面試官之招聘面試甄選技巧
中層管理
人力資源
招聘面試
非人
力管理
企業(yè)家
參加對(duì)象: 企業(yè)負(fù)責(zé)人員招聘的人力資源專(zhuān)業(yè)人士、需要選拔和發(fā)展人才的各層管理者、部門(mén)經(jīng)理等 課 時(shí): 1天 課程導(dǎo)言: 人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?為什么面試甄選會(huì)看走眼?
涂遠(yuǎn)偉
非人
力資源管理的人力資源管理
中層管理
人力資源
非人
力資源經(jīng)理
『課程提示』 人力資源管理僅僅靠人力資源部門(mén)是不夠的,必須有直線(xiàn)部門(mén)經(jīng)理的參與合作。在21世紀(jì),每個(gè)經(jīng)理人都是人力資源經(jīng)理。 美國(guó)鋼鐵大王卡奈基曾說(shuō)過(guò):“我的廠(chǎng)房
羅國(guó)棟
向曹操學(xué)用人:《
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理》
團(tuán)隊(duì)管理
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理
向曹操學(xué)用人
發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),人才是第一資源,創(chuàng)新是第一動(dòng)力。中國(guó)如果不走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展道路,新舊動(dòng)能不能順利轉(zhuǎn)換,就不能真正強(qiáng)大起來(lái)。強(qiáng)起來(lái)要靠創(chuàng)新,創(chuàng)新要靠人才。
黃錦貴
十年經(jīng)典課程-《管理者的人力資源管理技術(shù)訓(xùn)練HRMTP》
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
非人
力管理
《管理者的人力資源管理技術(shù)訓(xùn)練HRMTP》培訓(xùn)課程大綱 【培訓(xùn)時(shí)間】2天 【課程目標(biāo)】 培養(yǎng)中高層管理者基于團(tuán)隊(duì)管理中的人力資源技術(shù)應(yīng)用,認(rèn)知管理者角色和定位、用
梁碩南
企業(yè)規(guī)章制度的重要性及各項(xiàng)規(guī)章制度的設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)、制定、公示要求與技巧
人力資源
勞資法律
非人
力管理
企業(yè)規(guī)章制度的重要性及各項(xiàng)規(guī)章制度的設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)、制定、公示要求與技巧 課程大綱 一、勞動(dòng)規(guī)章制度在企業(yè)人力資源管理中的重要作用 二、企業(yè)勞動(dòng)規(guī)章制度的主要分類(lèi) 三
劉明瑞
企業(yè)管理課程之責(zé)任勝于能力
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
教練技術(shù)
公司治理
非人
力管理
課 時(shí): 1天 課程描述: 一位偉人曾說(shuō)過(guò):“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后?!痹谪?zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下,我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。一
問(wèn)題分析與解決工作坊(2天標(biāo)準(zhǔn)版)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
工作坊
問(wèn)題解決
團(tuán)隊(duì)管理
績(jī)效提升
適用場(chǎng)景: l 公司計(jì)劃推出一款新產(chǎn)品,對(duì)此,研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售部門(mén)各有各的觀點(diǎn),雖然這些觀點(diǎn)看起來(lái)都很有道理,可問(wèn)題是:怎樣才能整合成統(tǒng)一意見(jiàn)? l 銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不理
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