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課程
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授課見證
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繆瑋
從平凡到卓越
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素質(zhì)訓(xùn)練
中層管理
客戶:康婷集團(tuán)聚鑫團(tuán)隊(duì) 地點(diǎn):湖南省 - 長(zhǎng)沙 時(shí)間:2014/8/19 0:00:00 模塊一、從平凡到卓越的智慧 模塊二、卓越團(tuán)隊(duì)打造和
管理者
的領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)建 模塊
溫耀南
銷售
管理者
的員工輔導(dǎo)與計(jì)劃落實(shí)
營(yíng)銷管理
銷售技巧
輔導(dǎo)
計(jì)劃
2016年8月,溫耀南老師受邀為國(guó)內(nèi)某知名企業(yè)進(jìn)行為期2天的《銷售
管理者
的員工輔導(dǎo)與計(jì)劃落實(shí)》課程培訓(xùn),課程獲得主辦方的高度好評(píng)!這也是繼今年3月份之后第二次邀請(qǐng)
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從業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀
管理者
轉(zhuǎn)型
管理
在職場(chǎng)中,從業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀
管理者
的轉(zhuǎn)型是許多人所追求的目標(biāo)。作為一個(gè)業(yè)務(wù)骨干,你可能已經(jīng)展現(xiàn)出了出色的專業(yè)技能和卓越的工作能力,但要成為一位優(yōu)秀的
管理者
,則需要具
黃梓博
管理者
角色定位與認(rèn)知
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
2020年6月15日,疫情過后黃梓博老師第一次線下課程,在四川成都為正黃集團(tuán)中層
管理者
進(jìn)行《
管理者
角色定位與認(rèn)知》課程培訓(xùn)。
余世維
管理者
的壓力管理(十三)
企業(yè)管理
余世維:大家下午好!剛才姚小姐講的很有道理,今天下午我們講壓力管理,就不要讓大家再有壓力,休息二次,每次休息十分鐘。我們要學(xué)會(huì)放松,要培養(yǎng)嗜好,我有時(shí)候問朋友他們有
趙珊
企業(yè)繼任
管理者
培養(yǎng)模式探討
培訓(xùn)管理
企業(yè)繼任
管理者
,是指在企業(yè)部分關(guān)鍵管理崗位上,為未來發(fā)展儲(chǔ)備的繼任者,他們因在本職崗位上表現(xiàn)出優(yōu)異的績(jī)效,具備更高的管理潛質(zhì),同時(shí)認(rèn)同企業(yè)文化而入選繼任計(jì)劃中。繼
魏志勇
企業(yè)為什么要對(duì)
管理者
進(jìn)行品績(jī)管理?
績(jī)效管理
對(duì)工人的考核可以根據(jù)其工作任務(wù)完成的品質(zhì)和數(shù)量結(jié)果實(shí)行計(jì)件考核(計(jì)件工資),叫----(即時(shí))數(shù)字量化考核。也叫“定量考核”。而
管理者
的工作是為了激勵(lì)人提高工作數(shù)量
李蕊
管理者
應(yīng)該重視并提升的7類員工
職業(yè)規(guī)劃
你的公司會(huì)認(rèn)識(shí)到他們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)并把他們放在快車道上嗎?或者你的公司會(huì)試圖同化他們讓他們適應(yīng)公司的文化,會(huì)試圖把他們塑造成他們不是的人并且扼殺他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)造力
余世維
管理者
的壓力管理(十五)
企業(yè)管理
最后一個(gè),尋求主管親朋好友和生命線的支持。當(dāng)你情況非常不好的時(shí)候,我特別提醒你,千萬不要把自己關(guān)在屋子里,因?yàn)檫@可能會(huì)發(fā)生一些事。我講一個(gè)我同學(xué)的同學(xué)的故事。我高中
盧緒文
管理者
激勵(lì)下屬的方法與技巧
企業(yè)管理
客戶:揚(yáng)州及附近企業(yè) 地點(diǎn):江蘇省 - 揚(yáng)州 時(shí)間:2013/8/17 0:00:00 盧緒文老師為揚(yáng)州講授員工激勵(lì)公開課
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