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謝寧
向
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學(xué)習(xí):公司層面戰(zhàn)略解碼和年度經(jīng)營目標制定——《向
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學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略解碼》訓(xùn)戰(zhàn)營(共3天)公開課計劃
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
BEM戰(zhàn)略解碼
BLM戰(zhàn)略解碼
【注:《向
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學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略解碼》訓(xùn)戰(zhàn)營(共3天)公開課為謝寧老師和培訓(xùn)機構(gòu)合作的,最終課程開班和課程解釋權(quán)歸主辦方培訓(xùn)機構(gòu)所有。 向
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學(xué)習(xí):公
吳誠
《
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集成供應(yīng)鏈管理與運營》大綱(完整版本) 主講:吳誠老師
采購成本控制培訓(xùn)
采購談判技巧培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃物料控制
物流管理培訓(xùn)
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
倉儲管理PMC培訓(xùn)
吳誠講師
《
華為
集成供應(yīng)鏈管理與運營》大綱(完整版本)主講:吳誠老師 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費大國地位的確立,及產(chǎn)品更新?lián)Q代的加速,供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企
吳誠
《供應(yīng)商尋源與品類采購策略管理》吳誠講師
集成供應(yīng)鏈
供應(yīng)鏈風險管理
華為
供應(yīng)鏈管理
EMBA
吳誠老師
《供應(yīng)商尋源與品類采購策略管理》 (主講:吳誠 博士) 【課程背景】 隨著我國制造、經(jīng)濟、消費大國地位的確立,以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展,供應(yīng)商管理水平與能力將成
吳誠
《采購預(yù)算&成本控制與談判管理》主講:吳誠博士
供應(yīng)鏈講師
供應(yīng)鏈老師
華為
供應(yīng)鏈
吳誠老師
《采購預(yù)算&成本控制與談判管理》主講:吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費大國地位的確立,以及市場、客戶對服務(wù)及產(chǎn)品交付要求的越來越高,如何有
呂遠洋
學(xué)
華為
力出一孔的績效管理
績效管理
戰(zhàn)略管理
中層管理
團隊建設(shè)
項目管理
戰(zhàn)略解碼概述 1.什么是BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?為什么大部分公司的績效計劃不能很好落地? 2.什么是戰(zhàn)略解碼? 3.為什么要做戰(zhàn)略解碼和PBC 4.公司戰(zhàn)略解碼與
蘇岳
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狼性團隊建設(shè)
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狼性團隊
華為
有18萬名員工,被人稱為18萬狼。這支虎狼之師,從農(nóng)村到包圍城市,從國內(nèi)市場到征戰(zhàn)全球,從跟隨到領(lǐng)跑全行業(yè)成為世界第一,
華為
狼性團隊建設(shè)的秘密是什么? 課程大
周鋒
《
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團隊執(zhí)行力》
團隊建設(shè)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
中基層管理
目標管理
開場篇: 1. 發(fā)現(xiàn)之旅:執(zhí)行力的三層次 第一部分——文化傳承 一、章節(jié)開篇: 2 【視頻教學(xué)】企業(yè)文化傳承的理解 二、學(xué)習(xí)價值觀 1. 大隊訓(xùn)練營,融入
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的開
程鵬
管理高爾夫:
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團隊管理情境訓(xùn)戰(zhàn)
華為
團隊管理
員工管理
領(lǐng)導(dǎo)力
幫助您: ? 正確認知管理者在組織中的職責和角色 ? 理解團隊管理的基本理念和原則 ? 學(xué)會如何應(yīng)對團隊中的常見管理情境 ? 掌握處理員工問題的思路和技巧 ? 了
黃建林
戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略到行動
戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略落地
華為
BLM
一、企業(yè)戰(zhàn)略之痛 戰(zhàn)略指引著整個公司的前進方向,戰(zhàn)略是否明確、是否合理、能否被團隊理解、能否落地關(guān)系著公司未來的發(fā)展, 但現(xiàn)實情況往往是: ◆ 孤家寡人:老板一個
周水根
周水根:《產(chǎn)品平臺與CBB技術(shù)管理》
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模式
CBB
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課程大綱 1. 產(chǎn)品平臺和技術(shù)管理概述 1.1、導(dǎo)入問題 1.2、產(chǎn)品平臺概述 1.3、共用構(gòu)建模塊(CBB) 1.4、產(chǎn)品平臺和CBB的重要意義 1.5、技術(shù)管
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