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授課見證
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謝寧
向
華為
學(xué)習(xí)項目管理(MOP)實戰(zhàn)演練————《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
精細化管理
項目管理
團隊建設(shè)
戰(zhàn)略管理
項目管理(MOP)實戰(zhàn)演練 【課程背景】: 當(dāng)今世界,項目已無處不在。項目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作,由于其管理對象、團隊特點的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:市場、客戶的壓力,
許浩明
以客戶為中心,成就了客戶,也將成就了自己—以
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為例
營銷管理
銷售技巧
客戶服務(wù)
團隊建設(shè)
企業(yè)文化
※精品課程1:《以客戶為中心--成就了客戶,也成就了
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》課程課綱: 一、以客戶為中心,成就客戶 1、 “以客戶為中心”還是“以員工為中心”? 2、 何為“客戶為
景元利
?向
華為
學(xué)管理系列課程之六《
華為
“狼性”團隊智慧》
“狼性”
狼性智慧
狼性文化
向
華為
學(xué)管理系列課程之六《“狼性”團隊智慧》課程大綱 課程介紹:
華為
可以當(dāng)之無愧地被譽為中國民營企業(yè)的一面旗幟,它不但屬于高科技企業(yè),而且代表著中國的民營企業(yè)走
李喬
基于
華為
最優(yōu)實踐--任職資格體系建設(shè)
培訓(xùn)管理
第一章 走出企業(yè)人才管理的困境
華為
為什么在1998年開始推行任職資格體系? 任職資格體系帶給中國企業(yè)最大的價值——改變了員工能力評價的理念和方法第二章 任職資格管
吳誠
《
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供應(yīng)鏈管理策略介紹》(吳誠博士)
供應(yīng)鏈管理
集團管控
精益生產(chǎn)
人力資源
生產(chǎn)管理
《
華為
供應(yīng)鏈管理策略介紹》
華為
將可持續(xù)發(fā)展融入采購戰(zhàn)略和流程,將可持續(xù)發(fā)展作為認(rèn)證和選擇供應(yīng)商的基本條件,要求供應(yīng)商在遵守適用的法律法規(guī)和可持續(xù)發(fā)展協(xié)議的基礎(chǔ)上
劉芳
華為
干部轉(zhuǎn)身必修課-教練式績效輔導(dǎo)
中層管理
績效管理
非人力管理
成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 課程目的: 培育企業(yè)管理者成為一名出色教練型管理者,讓管理者掌握一套區(qū)別于傳統(tǒng)經(jīng)理式管理模式的新方法,由原先的經(jīng)驗管理轉(zhuǎn)向人本管理,以在工作
許浩明
?以奮斗者為本的高效人力資源管理體系
華為
人力資源
奮斗
自我批評
一、
華為
人力資源部-激發(fā)員工潛力的發(fā)動機 1、人力資源部的定位 2、全球人力資源布局 3、KPI考核指標(biāo)的制定 4、獎懲分明的各項措施—以奮斗者為本“不讓雷鋒穿破
許浩明
《卓越企業(yè)文化建設(shè)》
狼性
企業(yè)文化
華為
課程背景與目的: 企業(yè)文化對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要,用文化去影響員工實現(xiàn)高效企業(yè)管理是每個企業(yè)的理想,如何塑造卓越的狼性企業(yè)文化?本課程將深入講解
華為
的企業(yè)文化
許浩明
創(chuàng)新思維管理—
華為
的實踐經(jīng)驗
華為
創(chuàng)新
管理
文化
課綱(最終課綱可根據(jù)客戶需求進行定制化調(diào)整): 一、
華為
簡介 1、
華為
的過去、現(xiàn)在和未來 2、
華為
的業(yè)務(wù)構(gòu)成簡介 3、
華為
全球化組織 二、
華為
人力資源部-激發(fā)員
段博原
?組織級項目管理體系構(gòu)建與最佳實踐
組織級項目管理
項目管理
最佳實踐
華為
組織級項目管理體系構(gòu)建與最佳實踐-課程大綱 第一部分:組織級項目管理體系架構(gòu) 單項目成功OR所有項目成功 為什么需要建設(shè)組織級項目管理體系 項目管理過程中遇到哪些
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