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課程目的：通過認知不同類型的銷售，來明確區(qū)分過去一直以來人們的銷售誤區(qū)和真正意義上的銷售。在課堂上來從多維度來讓學員理解銷售的本質核心以及方法，能夠課下就開始運用

成敏華戰(zhàn)略性零售管理

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策略性零售管理大綱壹、前言?貳、策略性商店管理架構?參、商店形象一、何謂商店形象二、商店形象的構面三、商店選擇模式?肆、集客力選擇一、集客的類型二、集客的形成因素三

孫向陽倍增賣場業(yè)績精品課程【2016最新最系統(tǒng)】

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課題一：《顛覆價格——高利潤銷售的秘密》課程特色：通過聚焦客戶將營銷打造成為一個簡單、高效的可執(zhí)行的系統(tǒng)。把這個系統(tǒng)變成企業(yè)賺錢、倍增利潤的機器。詳盡剖析了塑造

李坤恒 5.NLP零售智慧系列課程之《換個“腦袋”做服務》

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為什么員工與顧客之間只能是買賣關系？為什么店鋪經營多年積累了大量顧客，反而都成了雞肋？為什么打折促銷不但沒有留住顧客，反而造成品牌形象受損？新零售時代如何以

張守輝物聯(lián)網(wǎng)人工智能大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0新零售培訓課程大綱

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一、課程背景隨著馬云提出來新零售，線上互聯(lián)網(wǎng)進入后期完全紅海，2017年后互聯(lián)網(wǎng)時代的特稱逐漸表現(xiàn)出來，線上線下表現(xiàn)乏力，用戶體驗和需求都進一步升級；新技術不

陳浩新零售路線：連鎖門店體系的互聯(lián)化決策及升級融合方案

連鎖門店產業(yè)升級敏捷營銷云管理資源整合可持續(xù)發(fā)展

課程背景新零售的連鎖門店（如餐飲門店、社區(qū)體驗店）是由若干規(guī)模有限、位置分散的零售店構成，它們經營同類型的商品和服務，且多為同一品牌（產品品牌或渠道品牌）。對

李坤恒 1.NLP零售智慧系列課程之《換個“腦袋”做業(yè)績》

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為什么給員工設計了很多種金錢激勵方案，業(yè)績達標仍舊不理想？促銷活動導致業(yè)績大起大落并失掉一批顧客，業(yè)績無法持續(xù)？公司給了很多培訓和支持，還是無法解決業(yè)績提升問

趙鴻敏 ?重塑零售業(yè)市場份額分配格局之精品便利店加盟模式

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重塑零售業(yè)市場份額分配格局之精品便利店加盟模式以零售業(yè)商品物聯(lián)及物流快遞零售品牌，即（24 ALL DAY SHOPPING TAIMS）品類重塑打造為追

戴高諾卓越商道“互聯(lián)網(wǎng)+”時代茶館茶店贏利密碼

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為什么茶店生意難做？受“限制三公消費”政策影響，茶葉脫下禮品外衣，人脈關系銷售下降，茶店（茶館）坐商時代終結；網(wǎng)絡電商崛起，搶奪低端茶葉市場，分流了門店銷量；熟人銷

李海洋導購瘋狂成交訓練

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《導購瘋狂成交訓練》一、什么是瘋狂成交專業(yè)自信激情主動二，對剛進門的客戶有壓力的客戶如何瘋狂破冰1.壓力的來源2.5分鐘之內不談產品3.瘋狂破冰的四個階段A做一個受

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