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培訓(xùn)師
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關(guān)鍵詞
培訓(xùn)師
平均課酬
22104
講師
1571
視頻
791
課程
1666
授課見證
6738
張穗生
職業(yè)
培訓(xùn)師
的三板斧
控場技巧
自我定位
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景 程咬金的“三板斧” 小說中,程咬金是一員福將,用一對(duì)板斧為武器,武藝不太好,但運(yùn)氣卻好。打仗時(shí),遇到不強(qiáng)的對(duì)手,三板斧已經(jīng)奏功,遇到強(qiáng)的對(duì)手,耍完三十六
楊春
《從0到∞:卓越
培訓(xùn)師
系統(tǒng)特訓(xùn)營-營造鮮活的課堂氛圍:活》
TTT
培訓(xùn)管理
演講口才
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)
第3課《營造鮮活的課堂氛圍:活》 課程導(dǎo)入 1單元、在1沖程“激發(fā)動(dòng)機(jī)”營造鮮活氛圍 2單元、在3沖程“練習(xí)體驗(yàn)”營造鮮活氛圍 3單元、在4沖程“鞏固內(nèi)化”營造鮮
楊碩
楊碩老師《國學(xué)智慧與管理轉(zhuǎn)化》
楊碩老師
楊碩國學(xué)
楊碩北京
楊碩
培訓(xùn)師
【課程背景】 u 中西方的管理差別根源在哪里? u 是什么讓西方先進(jìn)的管理方式到我們企業(yè)之后卻變了味道? u 中國的國情、市場、企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、員工之間有什么微妙的聯(lián)
牛犇
TTT卓越
培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(專業(yè)
培訓(xùn)師
的養(yǎng)成)
培訓(xùn)師
培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)管理
主持人
TTT
卓越
培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(專業(yè)
培訓(xùn)師
的養(yǎng)成) u 課程版權(quán): 牛犇 u 課程目的: 提升
培訓(xùn)師
成為一名卓越的專業(yè)培訓(xùn)講師 u 適合對(duì)象:
培訓(xùn)師
、講師、演講師、內(nèi)訓(xùn)師等
杜程
3、《給你的課件“美個(gè)顏” --
培訓(xùn)師
PPT課件視覺設(shè)計(jì)與美化》?
課件美化
【課程收益】 1、理解PPT視覺設(shè)計(jì)對(duì)于
培訓(xùn)師
授課的重要性; 2、了解對(duì)于
培訓(xùn)師
來說,PPT設(shè)計(jì)的四部分內(nèi)容; (1)【結(jié)構(gòu)】的作用及設(shè)計(jì)原則 (2)【風(fēng)格】的作用
唐興通
著名創(chuàng)新思維講師
培訓(xùn)師
唐興通談《創(chuàng)新思維》
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新方法
創(chuàng)新講師
創(chuàng)新
培訓(xùn)師
《創(chuàng)新思維》 課程大綱 課程收益: 通過本課程的學(xué)習(xí)如何獲得創(chuàng)新思維,讓創(chuàng)新得以擴(kuò)散,收獲更廣泛的商業(yè)價(jià)值; 經(jīng)過學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員既能掌握創(chuàng)新思維、創(chuàng)新擴(kuò)
孟凡坤
贏在執(zhí)行
企業(yè)
培訓(xùn)師
孟凡坤
比爾?蓋茨說: 在未來十年內(nèi),我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。 魯?郭士納說: 一個(gè)成功的企業(yè)和管理者應(yīng)該具備三個(gè)基本特 征,即明確的業(yè)務(wù)核心、卓越的執(zhí)行力及優(yōu)秀的
丁興良
2019年8月29—31日 工業(yè)品銷售人才壓模系統(tǒng)全面提升公開課即將開課
人才培養(yǎng)
培訓(xùn)體系
培訓(xùn)師
銷售技巧
構(gòu)建科學(xué)化系統(tǒng)化工業(yè)品營銷流程+解析業(yè)務(wù)里程碑任務(wù)清單+輔導(dǎo)落地工具方法,快速批量化打造優(yōu)秀工業(yè)品精英人才。 一、(1)工業(yè)品企業(yè)營銷人才培養(yǎng)的8大困惑 1.新人
刁東燕
《TTT
培訓(xùn)師
的培訓(xùn)》
TTT
銷售技巧
形象禮儀
溝通技巧
§ 如果您正準(zhǔn)備走上培訓(xùn)講壇,沒有專業(yè)訓(xùn)練怎能肩負(fù)神圣使命? § 如果您已經(jīng)是一位企業(yè)
培訓(xùn)師
,技巧不足如何自信地面對(duì)學(xué)員? § 如果您是一位企業(yè)培訓(xùn)管理者,不知何
何萬斌
互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型
培訓(xùn)師
何萬斌解析新零售
互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型
培訓(xùn)師
關(guān)于新零售,根本的無非是三大問題:新零售為什么?新零售是什么?新零售怎么做?新零售為什么?講的是為什么我們要重視新零售。新零售是什么?講的是如何去理解新零售的本質(zhì)
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