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關(guān)鍵詞培訓(xùn)師培訓(xùn)

平均課酬 22897

講師 858

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范一智 TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)（范一智2017版）

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版權(quán)所有，嚴(yán)謹(jǐn)抄襲范一智老師是國(guó)內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)導(dǎo)師、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)導(dǎo)師、中國(guó)TTT專業(yè)十大品牌培訓(xùn)師、中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳培訓(xùn)師、

黃濤 ?《企業(yè)商學(xué)院-內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目》

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《企業(yè)商學(xué)院-內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目》企業(yè)人才供需不平衡，怎么辦？企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)乏力，怎么辦？員工培訓(xùn)不能滿足企業(yè)發(fā)展，怎么辦？人才選、育、留、用環(huán)節(jié)脫節(jié)

董春曉 TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練

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TTT培訓(xùn)提升三級(jí)提綱一級(jí)提綱內(nèi)容二級(jí)提綱內(nèi)容三級(jí)提綱內(nèi)容部分內(nèi)容案例培訓(xùn)的基本概念（15分）講師和培訓(xùn)師的區(qū)別演講和培訓(xùn)的關(guān)系案：同學(xué)聚會(huì) 培訓(xùn)

陳源企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT)

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培訓(xùn)目標(biāo) 1、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色及要求2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)授課方法，提升培訓(xùn)的授課效果，掌握培訓(xùn)后學(xué)員考核與評(píng)估的方法3、學(xué)會(huì)培訓(xùn)教案編寫的基本方法及要領(lǐng)4、

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TTT培訓(xùn)課程第一講培訓(xùn)師的角色定位企業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)的關(guān)系培訓(xùn)與教育的不同之處培訓(xùn)講師的使命與角色培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型第二講：打造培訓(xùn)師專業(yè)形象服飾姿態(tài)眼神手勢(shì)禮儀個(gè)

周錦弘名師之盾--課程開(kāi)發(fā)技巧

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導(dǎo)言：培訓(xùn)師：真誠(chéng)用心地表達(dá)，生命的感動(dòng)和學(xué)習(xí)的分享！一、開(kāi)宗明義 1、自我評(píng)估（工具：講師技能平衡輪） 2、課程開(kāi)發(fā)五原則 3、為何對(duì)課程開(kāi)發(fā)成果合格滿意的

劉俊組織經(jīng)驗(yàn)萃取與快速?gòu)?fù)制訓(xùn)練營(yíng)

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第一模塊電信專業(yè)化運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)組織經(jīng)驗(yàn)萃取流程課堂導(dǎo)入：你所理解的組織經(jīng)驗(yàn)萃取一、電信專業(yè)化運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)組織經(jīng)驗(yàn)萃取的三個(gè)維度案例分析：組織經(jīng)驗(yàn)萃取三大要素的貫通

黃前鋒 FTT促動(dòng)型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織

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FTT促動(dòng)型學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織——讓培訓(xùn)更生動(dòng)有效【課程介紹】縱觀當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程，還缺少學(xué)習(xí)活動(dòng)組織的這一門專項(xiàng)技能課程。這是因?yàn)橹袄蠋焸兏嗟娜タ紤]

張珍崗位專家經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊——讓專家經(jīng)驗(yàn)快速轉(zhuǎn)化為高績(jī)效

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崗位專家經(jīng)驗(yàn)萃取——讓專家經(jīng)驗(yàn)快速轉(zhuǎn)化為高績(jī)效對(duì)很多企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴的財(cái)富，是推動(dòng)崗位專家持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實(shí)中卻存在著諸多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)：

袁敏茜袁茹錦：化書成課——讓你快速開(kāi)發(fā)出一門課

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一、課程背景擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，能夠幫助企業(yè)提高培訓(xùn)效率，降低培訓(xùn)成本，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化。因此，內(nèi)訓(xùn)師可以說(shuō)是各個(gè)企業(yè)隱藏的寶藏。但是，內(nèi)訓(xùn)師在成長(zhǎng)過(guò)程

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