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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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課程
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授課見證
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楊飛
開放式創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)
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項(xiàng)目管理
課程背景當(dāng)今的時(shí)代是互聯(lián)網(wǎng)
思維
與開放式創(chuàng)新的時(shí)代,企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新面臨著越來越高的質(zhì)量要求你和越來越快的速度的要求,然而資源有限的情況下如何才能更好、更快、更準(zhǔn)的創(chuàng)新
林屹
互聯(lián)網(wǎng)
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下的Excel大數(shù)據(jù)處理-林屹
職業(yè)素養(yǎng)
l 第一章:為大數(shù)據(jù)做準(zhǔn)備-重新認(rèn)識(shí)EXCEL1.1日期型及字符型輸入限制1.2數(shù)據(jù)的下拉菜單選擇及輸入限定1.3條件格式的錯(cuò)行顯示1.4條件格式進(jìn)行數(shù)據(jù)審閱的技巧
海闊
《互聯(lián)網(wǎng)
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下的“網(wǎng)銷+微營銷+線下活動(dòng)
互聯(lián)網(wǎng)+
■課程大綱:工具篇:如何策劃精準(zhǔn)傳播及活動(dòng)定位●精準(zhǔn)利網(wǎng)銷、微營銷及平臺(tái)工具,進(jìn)行動(dòng)銷的線上線下活動(dòng)宣傳●如何定位賣貨宣傳俱佳的自媒體●如何讓線上線下活動(dòng)完美結(jié)合●
劉家瑋
結(jié)果
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訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
什么是執(zhí)行?執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)!一、企業(yè)衰落的五個(gè)階段 第一階段:狂妄自大 第二階段:盲目擴(kuò)張 第三階段:漠視危機(jī) 第四階段:尋找救命稻草 第五階段:被人遺忘或?yàn)l臨
李勝軍
企業(yè)戰(zhàn)略
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評(píng)價(jià)
戰(zhàn)略管理
辦針對(duì)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中普遍存在的“重項(xiàng)目輕管理、重生產(chǎn)輕市場、重規(guī)模輕服務(wù)”等問題,從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定原則、技術(shù)進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)方式影響、息信化與工業(yè)企業(yè)運(yùn)營模式等方面入手
王力子
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核動(dòng)力
溝通技巧
中層管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《
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核動(dòng)力》課程簡介 主講:王力子 一、為什么要參加《
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核動(dòng)力》課程 1、
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是影響一個(gè)人主觀能動(dòng)性最決性因素 2、改變有
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的改變 3、一個(gè)人總有思考的正解
史振鈞
金字塔
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執(zhí)行力
《金字塔原理》課程目錄 培訓(xùn)對(duì)象 中基層管理人員 培訓(xùn)課時(shí) 12小時(shí) 培訓(xùn)目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí),學(xué)員了解金字塔原理的主要內(nèi)容; 2、通過學(xué)習(xí),學(xué)員掌握如何利用金字塔
詹長霖
顛覆性創(chuàng)新
思維
課程_1天
企業(yè)管理
創(chuàng)新管理
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
商業(yè)模式
課程簡介 沒有經(jīng)營
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的創(chuàng)新就是謀財(cái)害命!因?yàn)闆]有好的創(chuàng)新經(jīng)營
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就亂創(chuàng)新,不管在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)或投資上,可能會(huì)導(dǎo)致彈盡援絕,以失敗告終。逆襲顛覆、跨界打劫正在席卷整
史振鈞
金字塔
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與寫作表達(dá)
職業(yè)素養(yǎng)
金字塔
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與寫作表達(dá)■課程背景:對(duì)讀者來說,最容易理解的順序是先了解主要的、抽象的思想,然后再了解次要的、為主要思想提供支持的思想。因?yàn)橹饕枷肟偸菑拇我枷胫懈爬?
營銷破局- - 搶占全國快遞市場
營銷管理
銷售技巧
營銷
銀行保險(xiǎn)
課 程 大 綱 第一部分:寄遞市場區(qū)域營銷現(xiàn)狀分析與營銷破局
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一、寄遞業(yè)務(wù)區(qū)域市場分析的內(nèi)容 1.區(qū)域宏觀環(huán)境的分析 A、宏觀環(huán)境信息搜集要點(diǎn)—PESTPN分
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