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鐵定行?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力
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鐵定行?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力

廣東,廣州 50 ~ 60 歲
領(lǐng)導(dǎo)力課程:卓越領(lǐng)導(dǎo)的8項(xiàng)修煉;管理者的7項(xiàng)修煉 全球品牌認(rèn)證課程:高效能人士的7個(gè)習(xí)慣、領(lǐng)導(dǎo)者之劍、MTP、PMP、DISC、金字塔思維 AI課程:AI賦能職場(chǎng)人、AI賦能企業(yè)、AI賦能管理和領(lǐng)導(dǎo)
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1 他是清華大學(xué)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力班特聘講師、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等大學(xué)的總裁班、MBA班特聘教授,“鐵定行?結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力”學(xué)派的創(chuàng)立者;
2 還是全球品牌課程 “高效能人士的7個(gè)習(xí)慣” 、"領(lǐng)導(dǎo)者之劍”、“MTP”“DISC性格領(lǐng)導(dǎo)力”“金字塔思維”"PMP"的認(rèn)證講師。并著有5本專著,其中《想事做事成事》,被“高效能人士的7個(gè)習(xí)慣”創(chuàng)始人、領(lǐng)導(dǎo)力之父斯蒂芬?柯維博士稱為“中國(guó)版的7個(gè)習(xí)慣”。
3 他是一個(gè)有責(zé)任心、使命感的師者,“點(diǎn)燃自己,照亮他人,讓你前進(jìn)地更快”是他的使命。他將5本專著的稿酬都通過慈善組織捐贈(zèng)給了2所貧困小學(xué)。
4 20年外企、私企、國(guó)企高管經(jīng)驗(yàn),曾任中國(guó)移動(dòng)區(qū)域營(yíng)銷中心經(jīng)理、分公司副總,管理過3000多個(gè)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、年銷售額達(dá)到30多個(gè)億、團(tuán)隊(duì)人數(shù)達(dá)400余人的高效團(tuán)隊(duì)。
5 他是中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)研究院智囊團(tuán)成員、09年通信業(yè)十大影響力人物、中國(guó)移動(dòng)大眾卡品牌、易登機(jī)品牌
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[史振鈞]《AI賦能職業(yè):造就職場(chǎng)超級(jí)個(gè)體》 ——1天極速掌握AI生產(chǎn)力躍遷方法論
一、課程大綱 1. 認(rèn)知突圍:破除AI迷思 技術(shù)改變世界的速度催人警醒:農(nóng)業(yè)革命-工業(yè)革命-信息革命-AI革命 AI發(fā)展中的技術(shù)難題如何攻克:自然語言識(shí)別NLP和人像識(shí)別 開源vs閉源;多模態(tài)vs單模態(tài) 2. 底層邏輯:AI原理極簡(jiǎn)通識(shí) 技術(shù)本質(zhì):三分鐘講清神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與Transformer 用"買菜大媽都能懂"的方式理解機(jī)器學(xué)習(xí) 大模型工作原理:概率游戲的商業(yè)魔法; 3. 原理帶給企業(yè)的啟示:
2025-06-03
[史振鈞]O2O時(shí)代的服務(wù)升級(jí)
一、課程描述 培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)客戶體驗(yàn)相關(guān)的經(jīng)理人員; 產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、后臺(tái)支撐相關(guān)崗位 課程名稱 《O2O時(shí)代的客戶體驗(yàn)》 培訓(xùn)方式 講解+案例分析+小組研討 考核方式 對(duì)相關(guān)產(chǎn)品,業(yè)務(wù),服務(wù)、流程提供一個(gè)有效的客戶體驗(yàn)優(yōu)化提案 培訓(xùn)課時(shí) 12小時(shí) 最佳人數(shù) 24-28人 一、課程簡(jiǎn)介 1. 外部環(huán)境已經(jīng)變化:傳統(tǒng)的客戶服務(wù)往往以“人-人”的客戶服務(wù)方式來完成,但在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我
2015-04-28
[史振鈞]金字塔思維與寫作表達(dá)
金字塔思維與寫作表達(dá)■課程背景:對(duì)讀者來說,最容易理解的順序是先了解主要的、抽象的思想,然后再了解次要的、為主要思想提供支持的思想。因?yàn)橹饕枷肟偸菑拇我枷胫懈爬ǔ鰜淼模恼轮兴兴枷氲睦硐虢M織結(jié)構(gòu)也就必定是一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)——由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想。在這種金字塔結(jié)構(gòu)中,思想之間的聯(lián)系方式可以是縱向的(vertically);也可以是橫向的(horizontally)。我們可以很容易地使讀者了
2015-04-28
[史振鈞]金字塔思維
《金字塔原理》課程目錄 培訓(xùn)對(duì)象 中基層管理人員 培訓(xùn)課時(shí) 12小時(shí) 培訓(xùn)目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí),學(xué)員了解金字塔原理的主要內(nèi)容; 2、通過學(xué)習(xí),學(xué)員掌握如何利用金字塔原理進(jìn)行寫作、思考和解決問題。 課程內(nèi)容 備注 開場(chǎng)白 第一部分:金字塔原理介紹 1、金字塔原理的由來 2、金字塔原理的作用 3、金字塔原理的直觀印象 4、金字塔原理的主要內(nèi)容 5、小結(jié) 第二部分:寫作的邏輯 1、為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)
2015-04-28
[史振鈞]領(lǐng)導(dǎo)者之劍——有效問題解決與決策制定
領(lǐng)導(dǎo)者之劍--有效問題解決與決策制定 經(jīng)理人可能經(jīng)常要面臨決策失誤的壓力和風(fēng)險(xiǎn),一個(gè)決策有時(shí)會(huì)決定一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門乃至一個(gè)公司的生死命運(yùn)。針對(duì)各領(lǐng)域和職能部門不斷面臨的種種困擾,《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》課程能提供強(qiáng)有力的方法來幫助其更有效地處理這些問題。 本課程是美國(guó)最大培訓(xùn)公司之一的阿拉莫公司的核心課程,是一套極具價(jià)值的思維流程工具。 【課程目標(biāo)】 通過培訓(xùn),可以使學(xué)員掌握以下技巧: 1.關(guān)注關(guān)鍵目標(biāo),
2015-04-28
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