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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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課程
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授課見(jiàn)證
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王孝一
王孝一-贏在互聯(lián)網(wǎng)
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(下):商業(yè)模式、品牌營(yíng)銷(xiāo)和經(jīng)驗(yàn)管理
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)
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互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)
商業(yè)模式
創(chuàng)新
●熟悉并運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新商業(yè)模式 ●熟悉并運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)提升業(yè)績(jī) ●熟悉并運(yùn)用大數(shù)據(jù)
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重構(gòu)管理 ●熟悉并運(yùn)用一套完整的轉(zhuǎn)型方案
孫平
學(xué)互聯(lián)網(wǎng)先學(xué)會(huì)去偽求真
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)
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網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)
一、 互聯(lián)網(wǎng)
思維
創(chuàng)新管理 ? 互聯(lián)網(wǎng)
思維
到底是神馬? ? 你真的了解互聯(lián)網(wǎng)
思維
嗎? ? 互聯(lián)網(wǎng)
思維
如何去偽求真? ? 互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)價(jià)值核心只是互聯(lián)網(wǎng)
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嗎? ?
曾子熙
知名
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訓(xùn)練講師曾子熙金字塔原理邏輯
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與有效表達(dá)技巧
曾子熙
金字塔原理
邏輯
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表達(dá)技巧
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訓(xùn)練與職業(yè)化管理培訓(xùn)講師-曾子熙老師簡(jiǎn)介 姓名:曾子熙 教育背景: 澳大利亞南澳大學(xué)MBA工商管理碩士;證券投資分析師資格,美國(guó)LMI領(lǐng)導(dǎo)管理研究中心講師。
駿君
駿君老師在中歐商學(xué)院主講互聯(lián)網(wǎng)
思維
與商業(yè)模式創(chuàng)新
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
汽車(chē)
通信
房地產(chǎn)
駿君,資深互聯(lián)網(wǎng)人,實(shí)戰(zhàn)派、革新派的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家,被搜狐評(píng)為“2014年度最佳網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家”,現(xiàn)任北大電商總課題組江蘇中心主任,曾在北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)
田軍
這類(lèi)問(wèn)題如何解決(1)問(wèn)題提出
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方法
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導(dǎo)圖
企業(yè)經(jīng)營(yíng)困惑
重大決策
領(lǐng)導(dǎo)力
有些事情很重要,如果決策失誤或處理不好,以前的全部努力都會(huì)付諸東流;有些事情時(shí)間很緊迫,需要在很短時(shí)間內(nèi),盡快決定,好像在逼命;有些事情機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),抓住
吳寶峰
互聯(lián)網(wǎng)
思維
講師傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型講師吳寶峰
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
商業(yè)模式
頂層設(shè)計(jì)
吳寶峰
在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,顛覆的時(shí)代到來(lái),營(yíng)銷(xiāo)越來(lái)越多樣話,怎么利用互聯(lián)網(wǎng)完成華麗的轉(zhuǎn)身?怎么顛覆呢?例如月餅怎么賣(mài)呢?月餅和節(jié)操有什么關(guān)系呢?
王吉鋒
沙盤(pán)模擬專(zhuān)家王吉鋒老師宣傳片
沙盤(pán)模擬專(zhuān)家王吉鋒
創(chuàng)新
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沙盤(pán)
系統(tǒng)思考沙盤(pán)專(zhuān)家
項(xiàng)目管理沙盤(pán)
王吉鋒,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,沙盤(pán)模擬專(zhuān)家,政府優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI會(huì)員,PMP。 十八年知名企業(yè)高層管理、十五年融投資、八年創(chuàng)業(yè)企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)歷,積累了豐富
魯百年
《創(chuàng)新工程實(shí)踐》之創(chuàng)新設(shè)計(jì)
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-魯百年
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
銷(xiāo)售技巧
房地產(chǎn)
魯百年,應(yīng)用數(shù)學(xué)博士、教授。有特殊貢獻(xiàn)的專(zhuān)家,享受政府津貼,2006、2007年中國(guó)培訓(xùn)十佳。2008年中國(guó)首屆黃炎培職業(yè)教育管理獎(jiǎng)。清華大學(xué)、北京大學(xué)MBA咨
張有為
張有為-找到賣(mài)點(diǎn)改變賣(mài)的
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02_(new)
電子商務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
銷(xiāo)售技巧
營(yíng)銷(xiāo)管理
第一講 從案例中了解什么是客戶(hù)所關(guān)注的賣(mài)點(diǎn) (案例引出賣(mài)點(diǎn)) 什么理由讓客戶(hù)買(mǎi)你的東西,而沒(méi)有買(mǎi)你競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的東西? 別人產(chǎn)品的售價(jià),為什么比你的成本還低? 淘寶
張靖笙
在新工業(yè)革命下用互聯(lián)網(wǎng)
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反思教育_張靖笙培訓(xùn)視頻
互聯(lián)網(wǎng)
思維
教育反思
如果我們用互聯(lián)網(wǎng)
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的觀照我國(guó)教育現(xiàn)狀,我國(guó)傳統(tǒng)教育中以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)與企業(yè)界B2C的傳統(tǒng)價(jià)值鏈
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如出一轍,就是重教而輕學(xué),以學(xué)校和教師(企業(yè))為中心
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