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中華講師網(wǎng)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞團(tuán)隊(duì)建設(shè)

平均課酬 23065

講師 2098

視頻 1020

課程 4142

授課見(jiàn)證 11738

【晉級(jí)教育】2017年11月25日晉級(jí)野外大課堂片段

竇昆【晉級(jí)教育】2017年11月25日晉級(jí)野外大課堂片段

團(tuán)隊(duì)建設(shè)親子教育戰(zhàn)略管理客戶管理項(xiàng)目管理

第十期晉級(jí)野外大課堂實(shí)操班，第一天觀摩環(huán)節(jié)，所有參會(huì)校長(zhǎng)和校區(qū)老師一起帶隊(duì)，跟寶貝們一起感受晉級(jí)野外大課堂的魅力，體驗(yàn)“學(xué)中玩、玩中學(xué)”的快樂(lè)！不增場(chǎng)地、不添師

新東方國(guó)學(xué)張孟志老師培訓(xùn)

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

國(guó)學(xué)在這里不再是什么“玄學(xué)”，而是與時(shí)俱進(jìn)落實(shí)到每位家庭成員思維方式、行為方式中的一些看似瑣碎卻又貼近生活實(shí)踐的“常識(shí)”性問(wèn)題。而在這些“常識(shí)性問(wèn)題”中卻蘊(yùn)含著

希京匯常州校長(zhǎng)張洪瑋感恩馬珊珊老師分享_騰訊視頻

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電話銷售溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)銷售技巧

希京匯愛(ài)演說(shuō)常州校長(zhǎng)張洪瑋對(duì)馬珊珊總監(jiān)的感恩分享：“我的人生目標(biāo)是幫助100萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)的夢(mèng)想，讓身邊人更加幸福，曾經(jīng)做工人，銷售員，2008開(kāi)始登上演講舞臺(tái)

孫子兵法中的管理智慧

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理執(zhí)行力經(jīng)銷商管理國(guó)學(xué)管理

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，未來(lái)的課程一定會(huì)逐步走向線上，本公開(kāi)課的就是針對(duì)目前的互聯(lián)時(shí)代信息碎片化這一特點(diǎn)專項(xiàng)制作的一堂互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)課。

最好的職場(chǎng)溝通_騰訊視頻

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

第一講、溝通的目的一、溝通不是說(shuō)來(lái)說(shuō)去二、溝通要用心建立關(guān)系三、溝通主要有四大目的第二講、溝通的重要性一、溝通對(duì)人際關(guān)系的影響二、溝通的最佳原則三

林洋老師解讀5WHY分析法

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中層管理領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)管理

5WHY分析法主要通過(guò)問(wèn)5個(gè)以上的為什么去找到問(wèn)題的根本原因。這里要注意的是：5個(gè)問(wèn)題是遞進(jìn)關(guān)系而非并列關(guān)系；提問(wèn)是為了找原因而不是推卸責(zé)任；最終鎖定的原因要以

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王云五 P生態(tài)液新能源背景篇 - 騰訊視頻

門店管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)銀行保險(xiǎn)營(yíng)銷管理主持人

大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，誠(chéng)信創(chuàng)客幫助企業(yè)快速去庫(kù)存，解決創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，真正做到了0風(fēng)險(xiǎn)、0投入、0壓力的創(chuàng)新模式。

3月4日-深圳項(xiàng)目管理-呂勇3

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Yong LU（呂勇）中國(guó)外國(guó)專家局外籍專家，中興通訊全球營(yíng)銷-PMO項(xiàng)目總監(jiān) - 2006年-now，中興通訊，PMO項(xiàng)目總監(jiān)，公司層面營(yíng)銷項(xiàng)目管理和組織

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力-13

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每一個(gè)人的成功之路或許都不盡相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奮斗，而每一條成功之路，都是充滿坎坷的，只有那些堅(jiān)信自己目標(biāo)，持續(xù)努力、持續(xù)奮斗

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【袁軍講師課程特色】三“從” 四“得” 兩“多”一“快” 1.從實(shí)戰(zhàn)落地出發(fā)、從問(wèn)題解決出發(fā)、從業(yè)績(jī)突破出發(fā)（實(shí)戰(zhàn)性） 2.課程讓學(xué)員聽(tīng)得懂、記得住、練得會(huì)、

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