123,123

<legend id="v18jm"></legend><source id="v18jm"><fieldset id="v18jm"></fieldset></source><dl id="v18jm"><nav id="v18jm"></nav></dl>

<noscript id="v18jm"></noscript>

中華講師網(wǎng)

營銷技巧

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨家

關鍵詞營銷技巧

平均課酬 20621

講師 111

視頻 26

課程 189

授課見證 384

龍鳳銘營銷思維及技能提升

營銷技巧銷售技巧溝通能力團隊合作職業(yè)規(guī)劃自我營銷

2017年6月23-24日【營銷思維及技能提升】參與單位：河北沙河開發(fā)區(qū)企業(yè) 主辦單位：愚杰此課程為龍老師營銷系列課程之一，根據(jù)開發(fā)區(qū)企業(yè)員工的特點，專門研

龍鳳銘龍鳳銘老師【九型人格與市場營銷---快速建立客戶信任訓練營】

九型九型人格龍鳳銘九型人格與市場營銷營銷技巧

2019年5月24-25日【九型人格與市場營銷---快速建立客戶信任訓練營】參與單位：高標科技主辦單位：EMN企業(yè)管理此課程為龍老師市場營銷系列課程之一，此

舒立平《社交新零售贏利模式》

社交零售抖音門店管理營銷技巧業(yè)績提升

授課講師：舒立平教授授課時間：2019.6.18-19 授課地點：嵊州服務客戶：電動車主講課程：《社交新零售贏利模式》

黃映凱贏銷公式行天下

頂級執(zhí)行力頂級營銷技巧頂級溝通技巧頂級凝聚力

2018年4月13號柳州茶資源2天一夜訓練，包括了頂級執(zhí)行力、頂級溝通力、頂級營銷力、頂級團隊凝聚力等內容。通過培訓，員工和中高層溝通更加順暢，擰成一股繩，業(yè)績在未

吳迪授課當中

《水平思考法》《巔峰團隊建設》《80 90后員工管理藝術》《電話營銷技巧》

2016年5月，吳老師為某知名機床制造企業(yè)講授創(chuàng)新思維課程——《創(chuàng)新思維訓練》課程。創(chuàng)新型社會離不開創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才急需創(chuàng)新思維訓練！人與人之間的區(qū)別在

江山目標計劃行動

目標培訓微商培訓營銷技巧培訓微商心態(tài)培訓心態(tài)培訓

課程大綱：一、團隊目標規(guī)劃二、個人目標規(guī)劃三、如何完成目標一、京團團合作伙伴（團長司令）二、京團團會員代理（兼職創(chuàng)業(yè)者）三、聯(lián)盟商家老板及員工四、從

江山如何做好團隊目標規(guī)劃

微商培訓團隊訓練營銷技巧培訓銷售技巧培訓目標管理培訓

課程大綱：一、如何快速招微商代理二、如何達成個人目標三、如何借助團隊的力量四、目標規(guī)劃：團隊目標、個人目標課程價值：一、提升學員的領導力，帶領團隊完成

周海斌從《百鳥朝鳳》看市場營銷

百鳥朝鳳市場營銷新媒體營銷營銷技巧

最近有部電影很火，本來不火的，但是因為方勵的一跪,讓我這種從來只到電影院看國外大片的人也一改常態(tài)的特意約上老婆一起去認真的看完這部電影. 先說說感受,因為我不是專

鄭時墨鄭時墨老師：《新媒體營銷道法術》課程圓滿結束

新媒體營銷短視頻營銷新媒體運營營銷技巧提升營銷渠道

鄭時墨老師，營銷實戰(zhàn)與團隊建設激勵管理專家，首都經(jīng)貿大學工商管理專業(yè)研究生，十八年千余家企業(yè)培訓顧問專業(yè)經(jīng)驗，清華大學、南開大學EDP學院特聘講師，2018年度中

曾鵬錦銷售技巧與營銷話術

銷售培訓營銷技巧市場營銷如何做好銷售銷售話術

銷售技巧提升訓練導師：曾鵬錦老師 4.8-9號重慶2天的內訓課程已圓滿落幕，課程主題《凱威路銷售話術》培訓對象：銷售經(jīng)理銷售員以下是學員們對曾老師的課后反饋

上一頁 1...36 373839 40 下一頁共 40 頁

客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00

講師網(wǎng)

講師網(wǎng)官微

講師網(wǎng)

找講師小程序

Copyright©2008-2025 版權所有浙ICP備06026258號-1

浙公網(wǎng)安備 33010802003509號杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司

講師網(wǎng) m.kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢

講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務所梁俊景律師李小平律師

<mark id="ebbks"><pre id="ebbks"><xmp id="ebbks"></xmp></pre></mark>