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人工智能講師授課見證
劉華鵬
《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》-南開大學(xué)
劉華鵬
數(shù)字化
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
南開大學(xué)
人工智能
3月21日，劉華鵬老師受南開大學(xué)的邀請(qǐng)，給政企班100多位政府干部及企業(yè)家學(xué)員講授《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》的課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合，劉老師鼓勵(lì)學(xué)員就工作中
劉華鵬
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型（國(guó)家電網(wǎng)）
數(shù)字化
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
劉華鵬
人工智能
區(qū)塊鏈
6月22日，劉華鵬老師受邀國(guó)家電網(wǎng)，為學(xué)員們講授“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”的課程，30多位學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。 課程第一部分，劉華鵬老師分析了數(shù)字化的宏觀和微觀背景、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字
張靖笙
說說信息背后的道理
信息學(xué)
認(rèn)知心理學(xué)
創(chuàng)客教育
人工智能
說說信息背后的道理 張靖笙 信息的三體 宇宙間的信息無所不在，以至于很多人都不會(huì)去深究到底什么是信息這個(gè)問題，仿佛這是一個(gè)謎底就在謎面上的岳云鵬相聲套路，筆者在五
劉華鵬
《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》-中國(guó)移動(dòng)
中國(guó)移動(dòng)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
劉華鵬
人工智能
數(shù)字孿生
6月2日，劉華鵬老師受中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)的邀請(qǐng)，給100多名中高層管理人員講授《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》的課程。課程將理論分析和案例研討相結(jié)合，劉老師鼓勵(lì)學(xué)員就工作中實(shí)際遇
趙衛(wèi)東
數(shù)據(jù)挖掘的階段
數(shù)據(jù)挖掘
數(shù)據(jù)分析
大數(shù)據(jù)
人工智能
商務(wù)智能
第一階段：電子郵件階段這個(gè)階段可以認(rèn)為是從70年代開始，平均的通訊量以每年幾倍的速度增長(zhǎng)。 第二階段：信息發(fā)布階段從1995年起，以Web技術(shù)為代表的信息發(fā)布系統(tǒng)
楊奕南
VR的技術(shù)特點(diǎn)
vr
ai
人工智能
虛擬現(xiàn)實(shí)
新技術(shù)新趨勢(shì)
VR藝術(shù)是伴隨著“虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)代”的來臨應(yīng)運(yùn)而生的一種新興而獨(dú)立的藝術(shù)門類，在《虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)： 形而上的終極再創(chuàng)造》一文中，關(guān)于VR藝術(shù)有如下的定義：“以虛擬現(xiàn)實(shí)（
鄧小龍
物聯(lián)網(wǎng)的定義
物聯(lián)網(wǎng)
人工智能
大數(shù)據(jù)
云計(jì)算
新技術(shù)新趨勢(shì)
最初在1999年提出：即通過射頻識(shí)別（RFID）(RFID+互聯(lián)網(wǎng)）、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器、氣體感應(yīng)器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互
黃桓
黃桓（達(dá)米老師）獲得“中國(guó)100強(qiáng)講師”稱號(hào)
中國(guó)100強(qiáng)講師
達(dá)米老師
人工智能
區(qū)塊鏈
智慧電商
黃桓（達(dá)米老師）在2018年中華講師網(wǎng)與360聯(lián)合舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中國(guó)講師”評(píng)選中獲得中國(guó)100強(qiáng)講師稱號(hào) 黃桓在“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”“新媒體品牌營(yíng)銷”“
人工智能
與企
劉華鵬
《銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型》-中國(guó)銀行
中國(guó)銀行
劉華鵬
數(shù)字化
孿生數(shù)字
人工智能
5月24日，劉華鵬老師受邀中國(guó)銀行成都分行，給支行行長(zhǎng)及其他管理者講授《銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程，線下50多名行長(zhǎng)+線上200多名客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理同時(shí)參與學(xué)習(xí)，分區(qū)
達(dá)飝
“三型兩網(wǎng) 世界一流”行動(dòng)賦能——達(dá)飝老師是如何“混”進(jìn)電力電網(wǎng)行業(yè)的？
堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)
泛在電力物聯(lián)網(wǎng)
大數(shù)據(jù)
人工智能
5G
達(dá)飝老師是如何“混”進(jìn)電力電網(wǎng)行業(yè)的？ 【揭秘】 達(dá)飝老師沒有一天電力電網(wǎng)行業(yè)相關(guān)經(jīng)歷， 他是如何進(jìn)入電力電網(wǎng)行業(yè)的？而且還很受歡迎？ -------------
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