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醫(yī)療講師授課見(jiàn)證
景春寧
【微信營(yíng)銷(xiāo)】500人
醫(yī)療
行業(yè)交流
客戶： 地點(diǎn)： - 時(shí)間：2015/7/14 0:00:00
袁小瓊
醫(yī)療
器械招商不能忽略哪些銷(xiāo)售細(xì)節(jié)
品牌策劃
對(duì)于
醫(yī)療
器械招商人員來(lái)說(shuō)，不僅僅要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和招商技巧，更需要細(xì)心認(rèn)真且不去碰觸招商禁忌，只有這樣才能成功。很多人都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，確實(shí)如此，招商人員不能忽略細(xì)
楊蕊萍
關(guān)注患者的體驗(yàn)，做有溫度的
醫(yī)療
人
體驗(yàn)
溫度
關(guān)注患者的體提，做有溫度的
醫(yī)療
人。北海人民醫(yī)院服務(wù)提升第一期培訓(xùn)啟動(dòng)。為了提高患者體驗(yàn)和忠誠(chéng)度，保證
醫(yī)療
質(zhì)量，醫(yī)院?jiǎn)T工需要提高自身的服務(wù)意識(shí)及服務(wù)水平!
倪雍智
為廣州某
醫(yī)療
機(jī)構(gòu)渠道會(huì)議
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
渠道會(huì)銷(xiāo)是拉動(dòng)店家積極與整形機(jī)構(gòu)合作快速擴(kuò)大市場(chǎng)的模式。從門(mén)票研討定制、方案政策、門(mén)票瘋狂預(yù)演、員工模擬培訓(xùn)、員工邀約培訓(xùn)、店家美容師邀約培訓(xùn)、分組對(duì)抗培訓(xùn)、店家
王興茂
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將徹底顛覆傳統(tǒng)
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模式？
戰(zhàn)略管理
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將徹底顛覆傳統(tǒng)
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模式？青年人網(wǎng)訊：隨著互聯(lián)網(wǎng)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的跨越式發(fā)展，智能手機(jī)等移動(dòng)終端的廣泛普及和傳感器技術(shù)的進(jìn)步，預(yù)計(jì)在5年左右，傳統(tǒng)
醫(yī)療
模式可能將
胥江
趣味
醫(yī)療
微運(yùn)動(dòng)——走進(jìn)安縣
健康養(yǎng)生
客戶：綿陽(yáng)市安縣衛(wèi)計(jì)局 地點(diǎn)：四川省 - 綿陽(yáng) 時(shí)間：2015/9/17 0:00:00 2015年9月17日上午，受安縣衛(wèi)計(jì)局邀請(qǐng)，有微運(yùn)動(dòng)“瘋?cè)じ纭敝Q(chēng)的健康講
陳利海
某上市
醫(yī)療
企業(yè)項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)
項(xiàng)目管理
2. 課程收益 1）掌握項(xiàng)目管理的理念、總體框架和思維方式。 2）具備項(xiàng)目管理全局觀，加強(qiáng)項(xiàng)目管控意識(shí)，提高項(xiàng)目的執(zhí)行力。 3）掌握項(xiàng)目管理的和方法與工具。 4）
廖志偉
移動(dòng)
醫(yī)療
4大模式初現(xiàn):光環(huán)背后有哪些痛？
互聯(lián)網(wǎng)+
新浪微博:@電商培訓(xùn)師廖志偉更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：jackielzw移動(dòng)
醫(yī)療
憑借整合醫(yī)患資源的概念、先進(jìn)技術(shù)的加持，以及大健康的廣闊發(fā)展前景成為近年來(lái)最受關(guān)
《Deepseek等AI 工具對(duì)銀行零售業(yè)務(wù)的賦能》-中國(guó)銀行
Deepseek
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科技金融
智慧銀行
5月26日，劉華鵬老師受中國(guó)銀行某省分行邀請(qǐng)，給零售業(yè)務(wù)條線優(yōu)秀客戶經(jīng)理講授《Deepseek等AI 工具對(duì)銀行零售業(yè)務(wù)的賦能》課程。劉華鵬老師將理論分析、案例研
許愿老師在中國(guó)化學(xué)的《基于業(yè)財(cái)融合為目標(biāo)的建筑業(yè)財(cái)務(wù)BP訓(xùn)戰(zhàn)》課程
業(yè)財(cái)融合
財(cái)務(wù)BP
建筑財(cái)務(wù)
項(xiàng)目財(cái)務(wù)
作為建筑業(yè)業(yè)財(cái)融合先行者“財(cái)務(wù)BP”，面臨著三個(gè)重大的“問(wèn)題”：角色認(rèn)知不清；不懂業(yè)務(wù)、不善協(xié)調(diào)。財(cái)務(wù)BP怎樣明確自己的角色，避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)知？對(duì)于業(yè)務(wù)理解不足
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