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沙盤(pán)模擬講師課程
史廣青
史廣青老師----《房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)管理
沙盤(pán)模擬
》課程
沙盤(pán)模擬
房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理
沙盤(pán)模擬
演練 課程介紹 v 引言 ★市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是連接市場(chǎng)需要和住宅產(chǎn)品開(kāi)發(fā)建設(shè)的中間環(huán)節(jié)，是開(kāi)發(fā)商將潛在市場(chǎng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)自
史廣青
史廣青老師----《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理
沙盤(pán)模擬
》課程
沙盤(pán)模擬
課程名稱：《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)》模擬實(shí)戰(zhàn) 授課形式：經(jīng)營(yíng)模擬（沙盤(pán)推演，市場(chǎng)模擬，分組競(jìng)爭(zhēng)） 學(xué)員對(duì)象：負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營(yíng)執(zhí)行的中層層管理者 企業(yè)各部門(mén)經(jīng)理、副經(jīng)
史廣青
史廣青老師----《貿(mào)易企業(yè)致勝營(yíng)銷(xiāo)管理
沙盤(pán)模擬
》課程
沙盤(pán)模擬
? 實(shí)用：“我們公司的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)做過(guò)這樣的沙盤(pán)課程之后回款率大幅度提高?！?——UT斯達(dá)康（中國(guó)）前總裁：吳鷹 ? 高效：“屋中
史廣青
史廣青老師----《項(xiàng)目管理沙盤(pán)》課程
沙盤(pán)模擬
目錄 第一部分 課程概述 第二部分課程知識(shí)結(jié)構(gòu) 第三部分 課程大綱 第四部分 課程講授流程 第五部分 講師介
雷鳴道
全面經(jīng)營(yíng)智慧沙盤(pán)
經(jīng)營(yíng)管理
沙盤(pán)
中層管理
戰(zhàn)略管理
沙盤(pán)模擬
非財(cái)管理
通過(guò)沙盤(pán)全面模擬制造型企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，讓學(xué)員實(shí)操模擬，提高學(xué)員提高學(xué)習(xí)的確定性，學(xué)會(huì)三張報(bào)表；并清楚企業(yè)運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程，理解運(yùn)營(yíng)過(guò)程中面臨的現(xiàn)金流壓力、市場(chǎng)壓力及經(jīng)營(yíng)壓
吳章文
《商貿(mào)服務(wù)企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)
沙盤(pán)模擬
》
沙盤(pán)模擬
【培訓(xùn)宗旨】 目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在高速發(fā)展時(shí)期，為中國(guó)企業(yè)發(fā)展提供了難得的良機(jī)，在國(guó)內(nèi)企業(yè)面對(duì)國(guó)際一體化競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，對(duì)各中高層管理者的系統(tǒng)思維、執(zhí)行能力，管理能力
吳章文
《沙漠掘金》沙盤(pán)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
沙盤(pán)模擬
【課程背景】 《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程誕生于上世紀(jì)50年代，源于歐美的經(jīng)典體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。引入國(guó)內(nèi)后，被清華大學(xué)、北京大
達(dá)飝
現(xiàn)代DFMEA
沙盤(pán)模擬
特訓(xùn)營(yíng)
設(shè)計(jì)研發(fā)undefined智能制造undefined精細(xì)化管理undefined傳統(tǒng)國(guó)企undefinedcrm
現(xiàn)代DFMEA
沙盤(pán)模擬
特訓(xùn)營(yíng) 【課程介紹】 不少企業(yè)的FMEA設(shè)計(jì)，在最基礎(chǔ)、最底層的核心環(huán)節(jié)，仍流于依靠主觀經(jīng)驗(yàn)、羅列問(wèn)題點(diǎn)。這樣做，造成實(shí)際的客戶需求和潛在失
趙棟梁
11月1-3日鄭州《進(jìn)化·贏未來(lái)：年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定》運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外！
服裝鞋包
戰(zhàn)略管理
精細(xì)化管理
沙盤(pán)模擬
公司治理
課程形式 參與式學(xué)習(xí) 互動(dòng)問(wèn)答、案例分析、沙盤(pán)演練、頭腦風(fēng)暴、教學(xué)點(diǎn)評(píng)、理論講解、方案制作 課程內(nèi)容 第一天 前言：宏觀話題與微觀選擇 1、短期經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 2、20
何立
團(tuán)隊(duì)管理“贏聚力”——從管理策略到場(chǎng)景沙盤(pán)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
非人力管理
人力資源
心理學(xué)家
沙盤(pán)模擬
【課程背景】 兵法有云:“攻心為上，攻城為下”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”。當(dāng)今無(wú)數(shù)實(shí)例也證明，優(yōu)秀的企業(yè)管理者無(wú)不是個(gè)“世事洞明、人情練達(dá)”的心理學(xué)實(shí)踐專家。在當(dāng)今企業(yè)
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