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團(tuán)隊(duì)協(xié)作講師課程
孫大益
《
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與溝通》
企業(yè)管理
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與溝通 一、缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過是烏合之眾 1、為什么人多力量卻不一定大 2、以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一 3、時(shí)代需要英雄，更需要偉大的團(tuán)隊(duì) 4、
李劍
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
管理
企業(yè)管理
第一部分：缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過是烏合之眾 為什么人多力量卻不一定大 以一當(dāng)十并不難，難的是以十當(dāng)一 時(shí)代需要英雄，更需要偉大的團(tuán)隊(duì) 沒有完美的個(gè)人，只有完美的
周賢
《克服
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
五大障礙》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
（1）、團(tuán)隊(duì)為什么一直建立不起來？原因何在？ （2）、阻礙團(tuán)隊(duì)形成有哪五個(gè)方面的原因？ （3）、如何克服團(tuán)隊(duì)的五大障礙？
余倩
高情商的性格溝通和
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
心理學(xué)家
高情商的性格溝通和
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
課程背景 溝通帶來理解，理解促進(jìn)協(xié)作。在管理者進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作時(shí)，溝通擔(dān)任了極為重要的角色。溝通能力的高低和溝通質(zhì)量的優(yōu)劣
陳一鳴
《高效溝通技巧與
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
訓(xùn)練》
溝通技巧
《高效溝通技巧與
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
訓(xùn)練》 課程大綱 【課程對(duì)象】： 希望系統(tǒng)提升溝通、協(xié)作能力的中、基層管理者，新入職員工 【課程簡(jiǎn)介】： 普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬份人事檔案進(jìn)行分
賈春濤
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
《搭建勝利之橋——
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
能力及溝通技巧》 【課程背景】 一流的公司由一流的團(tuán)隊(duì)組成。優(yōu)秀人才+優(yōu)秀的
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
=強(qiáng)大的公司戰(zhàn)斗力。 工作中，優(yōu)秀的
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
力不僅可以
陳潺潺
《項(xiàng)目
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
》-陳潺潺
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程特色】 大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用錄象展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛圍中掌握技能。
譚小芳
專業(yè)溝通、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與服務(wù)技能培訓(xùn)
專業(yè)溝通、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與服務(wù)技能培訓(xùn) 講師：譚小芳 專業(yè)溝通、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與服務(wù)技能培訓(xùn)課程有哪些？ 專業(yè)溝通、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與服務(wù)技能培訓(xùn)講師有哪些？ 專業(yè)溝通、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與服務(wù)
龍定元
新老員工
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
與銷售
品牌策劃
第一部份：潛能開發(fā)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)講解: 電話；15123908363（內(nèi)訓(xùn)共兩天一晚）1、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
； 感謝XX給我智慧，感謝XX公司給我平臺(tái)，感謝同事助我成長(zhǎng) （評(píng)分表
彭可望
營(yíng)銷管理課程：高效的跨部門溝通與
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
溝通技巧
授課方式：方法講解、案例分析、情景演練、問題互動(dòng)、小組討論與呈現(xiàn) 授課時(shí)長(zhǎng)：2天 課程收獲： 1、協(xié)助學(xué)員理解職業(yè)溝通障礙現(xiàn)象的本質(zhì)。 2、了解和掌握行之有效的跨部
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