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問(wèn)題分析與解決講師課程
夏瑞琴
行動(dòng)學(xué)習(xí)-
問(wèn)題分析與解決
問(wèn)題分析與解決
行動(dòng)學(xué)習(xí)
前言 請(qǐng)問(wèn)：工作需要?jiǎng)幽X子嗎？ 又要，又不要。而且大多數(shù)時(shí)候是不用動(dòng)腦子。 為什么？因?yàn)槌商煸谧龅氖虑橐呀?jīng)形成慣性，憑經(jīng)驗(yàn)、靠下意識(shí)就能“順”下來(lái)。 但是在三種情
樊輝
最小阻力之路，系統(tǒng)
問(wèn)題分析與解決
八步法
BLM
華為
系統(tǒng)思考
最小阻力之路，系統(tǒng)
問(wèn)題分析與解決
八步法 時(shí)間：3day 課程背景 企業(yè)的管理者，都是解決問(wèn)題的高手，而我們?yōu)槭裁磪s總是發(fā)現(xiàn)“今天”的問(wèn)題來(lái)自“昨天”的解決方案，“
王志濤
王志濤--問(wèn)題的分析與解決
問(wèn)題的分析與解決
第一部分 課程概述 1.1 課程背景 ■早在20世紀(jì)90年代，通用電氣(GE)的CEO杰克·韋爾奇就說(shuō): “一個(gè)經(jīng)理人要有一顆更開(kāi)放的心，過(guò)去人們總是認(rèn)為經(jīng)理人理
胡鳳芩
問(wèn)題分析與解決
（胡鳳芩老師）
問(wèn)題
胡鳳芩
解決
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問(wèn)題分析與解決
（胡鳳芩老師） 【課程背景】《
問(wèn)題分析與解決
》課程是世界財(cái)富500強(qiáng)中超過(guò)200強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課目！這一課程的開(kāi)發(fā)者是查爾斯?H?凱普納(Char
夏禎
復(fù)雜問(wèn)題的分析與解決
問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題
學(xué)員收益： ?掌握從復(fù)雜的管理狀態(tài)中，多角度、多層次的分析發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題，確定關(guān)注焦點(diǎn)，確立優(yōu)先順序，設(shè)定事務(wù)處理的優(yōu)先順序。 ?掌握運(yùn)用科學(xué)、優(yōu)選的對(duì)比法找出最
李忠
《
問(wèn)題分析與解決
的8D模式》
精細(xì)化管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
課程介紹 【對(duì)象】企業(yè)基層管理者、后備與儲(chǔ)備干部、改善與項(xiàng)目責(zé)任者、工藝部門(mén)\品質(zhì)部門(mén)\設(shè)備部門(mén)工程師 【課程優(yōu)勢(shì)】 ? 這是一門(mén)實(shí)用性、操作性并具的課程 ? 這
李忠
問(wèn)題分析與解決
的利器《三現(xiàn)五原則表》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
精益生產(chǎn)
中層管理
精細(xì)化管理
課程介紹 【對(duì)象】企業(yè)基層管理者、后備與儲(chǔ)備干部、改善與項(xiàng)目責(zé)任者、工藝部門(mén)\品質(zhì)部門(mén)\設(shè)備部門(mén)工程師 【課程優(yōu)勢(shì)】 ? 這是一門(mén)實(shí)用性、操作性并具的課程 ? 這
林洋
【國(guó)家版權(quán)課】行動(dòng)學(xué)習(xí)—問(wèn)題的分析與解決
培訓(xùn)管理
戰(zhàn)略管理
集團(tuán)管控
企業(yè)文化
中層管理
課程背景 行動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今各大企事業(yè)單位重點(diǎn)關(guān)注和廣泛應(yīng)用的組織學(xué)習(xí)利器。管理學(xué)大師彼得·圣吉曾說(shuō)過(guò)，“未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的對(duì)手學(xué)習(xí)得更快”。面
余金元
《高效
問(wèn)題分析與解決
》
講師余金元
高效
問(wèn)題分析與解決
所有課程時(shí)長(zhǎng)均可調(diào)節(jié)，增設(shè)案例教學(xué)、沙盤(pán)實(shí)踐。企業(yè)根據(jù)培訓(xùn)需求，可組合課題，形成體系課程。從專(zhuān)業(yè)角度審視，也有不能結(jié)合的課程，所以根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)策劃
劉百功
《AdvantEdge——
問(wèn)題分析與解決
》
問(wèn)題分析
《AdvantEdge——
問(wèn)題分析與解決
》（2-3天） ——用理性的思考實(shí)現(xiàn)感性的夢(mèng)想! 此課程英文名為《The Leader′s Edge》,又名《問(wèn)題分析與解
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