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物業(yè)講師課程
許愿
許愿老師的《
物業(yè)
企業(yè)開源節(jié)流暨運(yùn)營全過程的成本改善與效益提升》課程課綱
物業(yè)
企業(yè)開源節(jié)流
物業(yè)
企業(yè)運(yùn)營成本管理
物業(yè)
企業(yè)效益提升
引子（含案例） 第一章 企業(yè)經(jīng)營與業(yè)務(wù)管理中尋找利潤來源 一、企業(yè)經(jīng)營預(yù)測要點(diǎn)與難點(diǎn)解析 二、企業(yè)的.............解析 三、企業(yè)的成本費(fèi)用預(yù)測與難點(diǎn)解
涂山青
《民法典》與房地產(chǎn)及
物業(yè)
服務(wù)
民法典
民法典與房地產(chǎn)
民法典與
物業(yè)
管理
民法典培訓(xùn)
涂山青
《〈民法典〉與房地產(chǎn)及
物業(yè)
服務(wù)》課程大綱（2020－升級版） 講授：涂山青 【課程簡介】 2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議通過了《中華人民共和國民法典
王傳寶
（房地產(chǎn)、
物業(yè)
公司講座）2020年經(jīng)濟(jì)形勢分析與成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展分析
經(jīng)濟(jì)形勢
宏觀經(jīng)濟(jì)
成渝
成渝經(jīng)濟(jì)圈
雙城經(jīng)濟(jì)圈
題目：2020年經(jīng)濟(jì)形勢分析與成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展分析 王傳寶 教授 時長：0.5天-1天?？筛鶕?jù)客戶要求調(diào)整課綱。 根據(jù)實(shí)際變化，在具體授課前，適當(dāng)調(diào)整講課內(nèi)容
屠建清
《
物業(yè)
風(fēng)險管理實(shí)務(wù)與案例分析》
物業(yè)
風(fēng)險管理
導(dǎo)入 企業(yè)管理者必備的十大實(shí)施理念 第一講
物業(yè)
風(fēng)險管理概述 一、
物業(yè)
風(fēng)險管理的內(nèi)容 二、
物業(yè)
風(fēng)險管理的類型 ▲本講互動與答疑 第二講
物業(yè)
風(fēng)險與防范措施 一、妥
潘慧君
物業(yè)
管理服務(wù)禮儀體系講師培訓(xùn)
禮儀
培訓(xùn)師培訓(xùn)
物業(yè)
管理
課程背景： 以萬科BI服務(wù)禮儀手冊為基礎(chǔ)，掌握高端
物業(yè)
管理服務(wù)禮儀體系的內(nèi)容及實(shí)操方法，大大提升
物業(yè)
服務(wù)水平。 社會的發(fā)展，要求
物業(yè)
服務(wù)企業(yè)要更專業(yè)、更精細(xì)。面對
許愿
許愿老師的《
物業(yè)
管理服務(wù)企業(yè)并購&重組與操作實(shí)務(wù)暨案例解析》
物業(yè)
管理服務(wù)企業(yè)
并購
重組
操作實(shí)務(wù)
案例解析
引子 課前案例 第一節(jié) 企業(yè)并購重組的內(nèi)涵與分類 一、企業(yè)并購的內(nèi)涵與案例 二、企業(yè)..........案例 三、企業(yè)重整內(nèi)涵與案例 四、企業(yè)的并......與重
許愿
許愿老師的《
物業(yè)
企業(yè)業(yè)財融合與經(jīng)營分析暨價值最大化案例解析》課程
物業(yè)
企業(yè)業(yè)財融合
經(jīng)營分析
價值最大化案例解析
引子：業(yè)財融合如何創(chuàng)造價值案例 第一章 深度透視財務(wù)報表快速抓住業(yè)務(wù)管理-識別利潤盲點(diǎn) 第一節(jié) 從經(jīng)營的角度解讀資產(chǎn)負(fù)債表：家底“有多少”? 一、報表上密密麻麻的
許愿
許愿老師的《地產(chǎn)
物業(yè)
資產(chǎn)運(yùn)營管理與盈利模式創(chuàng)新暨增值體系》
地產(chǎn)
物業(yè)
資產(chǎn)運(yùn)營管理
盈利模式創(chuàng)新
增值體系
【課程大綱】： 引子（含案例） 第一節(jié) 房地產(chǎn)之體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時代的模式與機(jī)遇 一、消費(fèi).............成什么 二、消費(fèi)......模式變成什么 三、關(guān)注客戶
王藝涵
物業(yè)
公司-《五星級標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)禮儀》
物業(yè)
服務(wù)
禮儀
第一章：禮儀文明——提升禮的內(nèi)涵 禮的起源 現(xiàn)代禮儀的作用 當(dāng)今社會禮儀在各個領(lǐng)域所占位置 禮儀對工作生產(chǎn)的影響 禮儀的核心與內(nèi)涵 你就是公司的金字招牌 第二章：
崔露璐
尊重儀式感—
物業(yè)
人員的服務(wù)禮儀
物業(yè)
服務(wù)
禮儀
職業(yè)素養(yǎng)
安徽
一、服務(wù)與服務(wù)意識 1、服務(wù)意識的內(nèi)涵 例舉 引出：服務(wù)意識的內(nèi)涵：發(fā)自服務(wù)人員內(nèi)心的；服務(wù)人員的一種本能和習(xí)慣；可以通過培養(yǎng)、教育訓(xùn)練形成。 2、什么是服務(wù) 3
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