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中高層講師課程
郭旭華
慧天下第16期精鷹計(jì)劃完美落幕！教你“管事”秘訣！
中高層
管理技能提升
培訓(xùn)
管人管事技巧
2018年11月16日—17日，慧天下顧問(wèn)第16期精鷹計(jì)劃
中高層
管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)在深圳維也納酒店盛情開(kāi)課。管事篇課程特點(diǎn)：實(shí)用工具多，課堂氛圍活躍，重點(diǎn)技能現(xiàn)場(chǎng)
郭旭華
慧天下顧問(wèn)【精鷹計(jì)劃】第17期管人篇火熱報(bào)名中......
企業(yè)
中高層
管理技能
管理角色認(rèn)知
溝通
領(lǐng)導(dǎo)力
慧天下顧問(wèn)第17期12月27日-28日《精鷹計(jì)劃》火熱報(bào)名開(kāi)始啦！不知不覺(jué)精鷹計(jì)劃已經(jīng)第17期了，偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有切身參加了訓(xùn)練營(yíng)
何萬(wàn)斌
后E咨詢師何萬(wàn)斌解析企業(yè)決策者或者
中高層
人員該如何看待微信小程序
后e咨詢師
微信小程序上線兩個(gè)月以來(lái)，從一開(kāi)始的備受追捧，到現(xiàn)在的眾多質(zhì)疑。在這樣的背景下，企業(yè)決策者或者
中高層
人員，該如何看待微信小程序呢？能從中學(xué)到哪些變革的啟示呢？ 著
曹禮明
中高層
管理者管理技能訓(xùn)練大綱
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
一、管理認(rèn)知 1. 實(shí)事求是原則 2. 人事分離原則 3. 做管分離原則 4. 平衡決策思維 5. 系統(tǒng)管理思維 6. 灰度管理思維 二、目標(biāo)管理 1. 邏輯分類
張鋒波
《MTP
中高層
綜合管理技能提升》 （標(biāo)準(zhǔn)版）
mtp
中高層
管理技能
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程大綱】 第一部 管理的基礎(chǔ) 第1單元 管理的基本概念 1.1 管理的定義 1.2 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 1.3 管理者的基本態(tài)度 第2單元 管理與人的行為 2
郭旭華
2018年8月10日—11日 第14期《精鷹計(jì)劃——九段管理高手》提升訓(xùn)練營(yíng)
中高層
管理
溝通
角色定位
2018年8月10日—11日，慧天下顧問(wèn)第14期精鷹計(jì)劃
中高層
管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)在深圳維也納酒店盛情開(kāi)課。廣州卓豪眼鏡、深圳巴莫爾時(shí)尚珠寶、深圳奧達(dá)豐科技、深圳中
周武
就是要這樣打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
中高層
管理培訓(xùn)
培訓(xùn)課程：就是要這樣打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 1. 課程背景 對(duì)大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),“團(tuán)隊(duì)”這一概念并不陌生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在公司運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮出的巨大作用,也為業(yè)界人士有目共睹。
周武
中層管理技能提升與落地
中層管理技能
mtp
管理培訓(xùn)
中高層
管理培訓(xùn)
培訓(xùn)課程：中層管理技能提升與落地 1. 課程背景 松下幸之助說(shuō):下者用己之力,中者用人之力,上者用人之智。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng),一家企業(yè)要想獲得最終的勝利,人才是最
李國(guó)輝
中高層
管理人員領(lǐng)袖風(fēng)范公眾演講培訓(xùn)
酒店餐飲
中層管理
溝通技巧
演講口才
形象禮儀
中高層
管理人員領(lǐng)袖風(fēng)范五行修煉班 一、課程目的： 1.我們推出以“忠愛(ài)氣和”為核心內(nèi)容的高層五行修煉課程，感受忠愛(ài)氣和的企業(yè)文化，懂得孝順感恩，提升親和力；加固高
熊雄
《管理賦能特訓(xùn)營(yíng)》
管理賦能
中高層
管理能力提升
有效溝通
管理角色認(rèn)知
一、 課程大綱（最終大綱將根據(jù)最新企業(yè)需求或現(xiàn)場(chǎng)需要調(diào)整） 第一講 擊掌為盟導(dǎo)入篇 一、共創(chuàng)規(guī)則 1、主持引導(dǎo) 2、擊掌為盟 二、分組團(tuán)建 1、公投桌長(zhǎng)和時(shí)間長(zhǎng)老
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