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周易講師課程
靈雨
陶敬玉（靈雨）老師《
周易
與管理智慧》講座
國學(xué)管理
《
周易
與管理智慧》 1、何謂“企業(yè)”？ 1）“企業(yè)”首先是企盼自己有“事業(yè)”而且“業(yè)態(tài)茂盛”。 2）其次“企”是人字下一個(gè)“止”，要善于“止”，善于控制。 2、何謂
趙繼紅
周易
預(yù)測學(xué)研修班
易經(jīng)風(fēng)水
【課程目的】：弘揚(yáng)傳統(tǒng)先賢哲學(xué)文化，現(xiàn)代科學(xué)邏輯思維技術(shù)。 【培訓(xùn)對象】：易學(xué)愛好者。 【學(xué)員要求】 1、初中及以上學(xué)歷，年滿18周歲。 2、熱愛祖國，遵紀(jì)守法。
梁山橫
周易
家居企業(yè)風(fēng)水勘嶼選址
易經(jīng)風(fēng)水
課程背景：
周易
是中華民族傳統(tǒng)文化中經(jīng)典中的經(jīng)典，被稱為群經(jīng)之首。
周易
既具有深?yuàn)W的哲學(xué)思維，同時(shí)又具有全息對應(yīng)性，更具有更高深的預(yù)測功能。 讓我們用現(xiàn)代的科學(xué)眼光去
王瑞民
周易
講座
易經(jīng)風(fēng)水
培訓(xùn)大綱 一，由生活中的現(xiàn)象時(shí)間和空間導(dǎo)入
周易
的理念 二，
周易
基礎(chǔ)知識 三，奇門遁甲模型 奇門遁甲在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用（講座提綱） 可以從一個(gè)全新的角度提供參考意見
潘樹深
周易
與人生事業(yè)地位名氣
培訓(xùn)管理
公務(wù)員企業(yè)家人力資源行業(yè)精英
胡水木
《
周易
五行管理創(chuàng)新》
國學(xué)管理
周易
五行管理創(chuàng)新 ——易經(jīng)教練技術(shù) 課程背景 當(dāng)代企業(yè)家，物質(zhì)生活豐富，但是健康堪憂、精神生活質(zhì)量欠佳。隨著經(jīng)濟(jì)高速增漲、世風(fēng)日益浮躁，如何獨(dú)善其
趙繼紅
周易
與人才選擇
成功勵(lì)志
【課程內(nèi)容】 第一部分：識人經(jīng)典案例分析 1、玉帝PK如來（識人） 2、劉備PK諸葛亮（識人與用人） 3、李云龍PK趙剛（性格與任用） 4、韓信PK葉挺（名譽(yù)與忍辱
許愿老師的《AI在企業(yè)財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用與案例演練》
AI智能化
GPT
豆包
Kimi
DeepSeek
引之：分組演練“對抗”說明 第一節(jié) AI智能化與財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢 一、AI的發(fā).........要技術(shù) 二、AI在不同行業(yè)的應(yīng)用案例 三、AI在財(cái)務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用趨
『數(shù)字化業(yè)務(wù)場景規(guī)劃五步法』
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
數(shù)字化能力
數(shù)字化業(yè)務(wù)場景創(chuàng)新
數(shù)字化場景規(guī)劃
『數(shù)字化業(yè)務(wù)場景規(guī)劃五步法』 ——企業(yè)管理者數(shù)字化能力提升專題必修課 趙興峰老師©版權(quán)課程 課程背景 l 我們已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字智能時(shí)代，數(shù)字技術(shù)不僅僅驅(qū)動社會
向下溝通情景領(lǐng)導(dǎo)-根據(jù)下屬狀態(tài)實(shí)施不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格共創(chuàng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
九型人格
課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)下屬的不同狀態(tài)（如能力、意愿、成熟度等）靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以實(shí)現(xiàn)最佳的管理效果。本課程以世界五百強(qiáng)企業(yè)或杭州新
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