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張豪
道智明張豪導(dǎo)師,講教練技術(shù)里的部分內(nèi)容
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張老師,在鄭州市某中學(xué)的道德講堂里的分享,一個人的人生定位決定有怎樣的信念,一個人有怎樣的信念決定了有怎樣的行為,有怎樣的行為決定最后的成果的大小,一個人有怎樣
鐘靈山
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的“地圖”,從企業(yè)家轉(zhuǎn)型,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,管理體系轉(zhuǎn)型,企業(yè)文化轉(zhuǎn)型等四個
張一明
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--浙江企業(yè)的機遇視頻(浙江省中小企業(yè)局邀約講課錄像) (1)
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王之峰
維修服務(wù)行業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型
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王之峰老師:維修服務(wù)行業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型
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與創(chuàng)新的思路與方法。
章炳煥
章炳煥上海冠生園集團《互聯(lián)網(wǎng)+時代傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型
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商業(yè)模式
講授傳統(tǒng)企業(yè)運用互聯(lián)網(wǎng)思維,互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型
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。在互聯(lián)網(wǎng)時代利于不敗之地。
數(shù)字經(jīng)濟如何用算法實現(xiàn)共生效應(yīng)
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在分布式商業(yè)里,中介不是不在了,而是中介的形式發(fā)生了變化,所有的商業(yè)中介、所有的信任中介、所有的信用中介被數(shù)學(xué)算法所取代。一億個人去運算數(shù)學(xué)算法,和一個人去運算
劉成熙老師團隊-BEM戰(zhàn)略解碼工作坊-課程大綱小視頻
劉成熙老師
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劉成熙老師團隊-BEM戰(zhàn)略解碼工作坊-課程大綱 1. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃-工作坊的內(nèi)涵與邏輯,理解自身在戰(zhàn)略實踐中的定位和職責(zé) 2. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具;提
3步人才裂變復(fù)制法
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人才裂變
主要講述了其工作經(jīng)歷及主要的輔導(dǎo)案例,目的是能夠幫助中國更多的本土企業(yè)加速裂變開店通過人才復(fù)制之后。
許愿老師的 《從許家印&恒大地產(chǎn)&普華永道被處罰:看企業(yè)合規(guī)經(jīng)營風(fēng)險》.MP4
許家印
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隨著國內(nèi)外監(jiān)管要求越來越高越來越嚴(yán),國有企業(yè)面臨著日益嚴(yán)峻的合規(guī)管理挑戰(zhàn)。在企業(yè)具體的合規(guī)風(fēng)險管控暨內(nèi)控操作過程中,如何在各個環(huán)節(jié)中落實,成為企業(yè)合規(guī)風(fēng)險管控面
許愿老師的《財務(wù)合規(guī)角度下國有企業(yè)管理人員處分條例的解讀與風(fēng)險管理》課程
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管理人員處分條例
“掩飾企業(yè)真實狀況,不如實向會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評估機構(gòu)等中介服務(wù)機構(gòu)提供有關(guān)情況和資料,或者與會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評估機構(gòu)等中介服務(wù)機構(gòu)串
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