王翔,王翔講師,王翔聯(lián)系方式,王翔培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
戰(zhàn)略與流程訓(xùn)練導(dǎo)師
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王翔:08-?部門(mén)經(jīng)理流程能力培養(yǎng)之一:基于流程的運(yùn)營(yíng)管理
2018-02-01 3112
對(duì)象
企業(yè)中高管團(tuán)隊(duì)
目的
隨著服務(wù)業(yè)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)中的比重不斷上升,對(duì)“服務(wù)”的管理顯得迫切而必要,于是,脫胎于傳統(tǒng)生產(chǎn)管理,并增添了服務(wù)管理內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)operations管理就成為現(xiàn)代企業(yè)管理中最活躍的一個(gè)分支。不過(guò),大多的運(yùn)營(yíng)管理課程仍然以生產(chǎn)管理為主要內(nèi)容,其知識(shí)體系:1)以制造業(yè)為主要背景;2)按職能來(lái)組織課程內(nèi)容。這樣的知識(shí)體系已經(jīng)不適應(yīng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際需求。
內(nèi)容


【課程背景】

隨著服務(wù)業(yè)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)中的比重不斷上升,對(duì)“服務(wù)”的管理顯得迫切而必要,于是,脫胎于傳統(tǒng)生產(chǎn)管理,并增添了服務(wù)管理內(nèi)容的運(yùn)營(yíng)operations管理就成為現(xiàn)代企業(yè)管理中最活躍的一個(gè)分支。不過(guò),大多的運(yùn)營(yíng)管理課程仍然以生產(chǎn)管理為主要內(nèi)容,其知識(shí)體系:1)以制造業(yè)為主要背景;2)按職能來(lái)組織課程內(nèi)容。這樣的知識(shí)體系已經(jīng)不適應(yīng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際需求。

本課程以系統(tǒng)論的全局視野,基于戰(zhàn)略重要性,從流程和價(jià)值鏈的角度來(lái)詮釋運(yùn)營(yíng)管理。

從系統(tǒng)的角度和產(chǎn)業(yè)的全局視野來(lái)看,企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程是一個(gè)投入、轉(zhuǎn)換、產(chǎn)出的過(guò)程,是一個(gè)價(jià)值增值的過(guò)程,而流程則是價(jià)值增值的載體。企業(yè)的各類(lèi)流程(包括管理類(lèi)、核心類(lèi)和支持類(lèi))作為行業(yè)價(jià)值鏈在企業(yè)范疇中的片段,為企業(yè)的客戶(hù)、行業(yè)價(jià)值鏈的客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值并為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)。

本課程基于流程和價(jià)值鏈,將傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理的各部分嵌入其中闡述,更加適應(yīng)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的多變性、信息技術(shù)的發(fā)展及管理手段的變革趨勢(shì),同時(shí)也更加突出了運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)質(zhì)和要點(diǎn),更具針對(duì)性。

【課程受眾】 運(yùn)營(yíng)副總;供應(yīng)鏈經(jīng)理;生產(chǎn)經(jīng)理;生產(chǎn)調(diào)度;供應(yīng)鏈調(diào)度;客服經(jīng)理

【課程時(shí)長(zhǎng)】2天

【課程形式】

課程以工作坊的形式,實(shí)盤(pán)案例進(jìn)行教學(xué)(以企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)),講練結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)式點(diǎn)評(píng)。

工作坊(WORKSHOP)是目前越來(lái)越流行的一種以知識(shí)掌握/技能獲得的學(xué)習(xí)方式。一般而言,工作坊是以一名在某個(gè)領(lǐng)域富有經(jīng)驗(yàn)、掌握流程和方法的主講人為核心,多名小團(tuán)體在該名主講人的指導(dǎo)之下,通過(guò)練習(xí)、互相糾錯(cuò)、老師點(diǎn)評(píng)等形式,讓學(xué)員學(xué)懂知識(shí)、學(xué)會(huì)方法、掌握技能。

課程完全改變老師講學(xué)員聽(tīng)的灌輸式模式,以過(guò)程實(shí)效和結(jié)果產(chǎn)出為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)員公司實(shí)際案例為核心,運(yùn)用講師講授、互動(dòng)交流、小組討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答等多種培訓(xùn)方式作為知識(shí)、方法論和工具的載體,全面調(diào)動(dòng)參與者的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)手和思考的能力,讓培訓(xùn)成果得以彰顯。

【課程收益】

? 了解基于全局視野的運(yùn)營(yíng)管理框架

? 掌握基于流程和價(jià)值鏈的運(yùn)營(yíng)管理方法

? 戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理的關(guān)系

【課程綱要】

一、靠運(yùn)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)

1、將運(yùn)營(yíng)作為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

? 什么是運(yùn)營(yíng)管理

? 運(yùn)營(yíng)管理的趨勢(shì)及挑戰(zhàn)

? 什么是價(jià)值鏈與流程

? 競(jìng)爭(zhēng)性運(yùn)營(yíng)路線圖

? 基于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的跨組織運(yùn)營(yíng)管理

2、戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)

? 公司戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)能力

? 服務(wù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

? 大規(guī)模定制

3、企業(yè)的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略

? 作為決策模式的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略

? 跨組織的運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略

4、流程與價(jià)值鏈

? 服務(wù)業(yè)的流程結(jié)構(gòu)

? 制造業(yè)的流程結(jié)構(gòu)

? 縱向整合

? 資源柔性

5、企業(yè)流程規(guī)劃與設(shè)計(jì)策略

? 適應(yīng)戰(zhàn)略的服務(wù)流程決策模式

? 適應(yīng)戰(zhàn)略的制造流程決策模式

? 跨組織的流程設(shè)計(jì)策略

二、基于價(jià)值鏈的流程設(shè)計(jì)與改造

1、流程分析

? 系統(tǒng)化方法

? 流程建模

? 性能評(píng)估

? 流程再設(shè)計(jì)

? 流程管理

2、流程質(zhì)量與性能

? 流程質(zhì)量成本與性能不良成本

? 全面質(zhì)量管理

? 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC

? 國(guó)際質(zhì)量文件標(biāo)準(zhǔn)ISO

3、流程能力

? 能力規(guī)劃

ü 能力度量

ü 約束理論TOC

ü 規(guī)模經(jīng)濟(jì)

ü 規(guī)模不經(jīng)濟(jì)

? 能力規(guī)劃與決策的系統(tǒng)方法

? 跨組織的流程能力

4、流程布局

? 流程布局規(guī)劃

? 混合布局

? 柔性流向布局

? 線性流向布局

? 跨組織的流程布局管理

5、項(xiàng)目計(jì)劃與管理

? 項(xiàng)目計(jì)劃

? 項(xiàng)目監(jiān)控

? 跨組織的項(xiàng)目計(jì)劃與管理

三、價(jià)值鏈設(shè)計(jì)

1、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)

? 服務(wù)型供應(yīng)鏈

? 制造型供應(yīng)鏈

? 客戶(hù)關(guān)系流程設(shè)計(jì)

? 訂單履行流程設(shè)計(jì)

? 供應(yīng)商關(guān)系流程設(shè)計(jì)

? 供應(yīng)鏈績(jī)效指標(biāo)

? 跨組織供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)

2、選址

? 運(yùn)營(yíng)的全球化與地域布局

? 單設(shè)施與網(wǎng)絡(luò)設(shè)施選址

? 跨組織的選址管理

3、精益系統(tǒng)

? 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)

? JIT準(zhǔn)時(shí)制

四、價(jià)值鏈運(yùn)作

1、信息技術(shù)與價(jià)值鏈

? 電子商務(wù)B2B/B2C

? ERP

? 跨組織關(guān)系信息技術(shù)與價(jià)值鏈

2、預(yù)測(cè)與大數(shù)據(jù)

? 主觀判斷法

? 因果分析法

? 時(shí)序分析法

? 跨組織預(yù)測(cè)

3、綜合計(jì)劃

? 計(jì)劃制動(dòng)過(guò)程

? 跨組織的綜合計(jì)劃

4、庫(kù)存管理

? 庫(kù)存與壓力

? 經(jīng)濟(jì)訂貨批量

? 庫(kù)存控制

? 跨組織的庫(kù)存管理

5、資源計(jì)劃

? MRP物料需求計(jì)劃

? MRPII制造資源計(jì)劃

? 服務(wù)資源計(jì)劃

? 跨組織的資源計(jì)劃

6、基于流程的供應(yīng)鏈調(diào)度

? 服務(wù)業(yè)流程調(diào)度

? 制造業(yè)流程調(diào)度

? 客戶(hù)需求調(diào)度

? 員工調(diào)度

? 生產(chǎn)調(diào)度

? 跨組織的供應(yīng)鏈調(diào)度

五、總結(jié)與提高



全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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