引言： 一切從觀(guān)念的轉(zhuǎn)變開(kāi)始 第一單元 為什么要用文化管理企業(yè)安全 1. 企業(yè)安全管理的本質(zhì) 2. 企業(yè)安全管理如蓮 3. 企業(yè)安全管理的三個(gè)階段 4. 企業(yè)安全管控五種模式的選擇 第二單元 企
本課程主要解決各級(jí)班組長(zhǎng)安全管理能力不足的問(wèn)題。 1. 轉(zhuǎn)變班組長(zhǎng)對(duì)班組安全管理觀(guān)念，提高安全管理認(rèn)識(shí)； 2. 強(qiáng)化班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知，提高班組長(zhǎng)安全管理素養(yǎng)； 3. 班組安全管理必備基本
《意見(jiàn)》共6部分，30條。一是進(jìn)一步明確了總體要求。強(qiáng)調(diào)到2020年，事故總量明顯減少，重特大事故頻發(fā)勢(shì)頭得到有效遏制；到2030年，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，安全生產(chǎn)保障能力顯著增強(qiáng)。
研修內(nèi)容 （一）國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)解讀； （二）安全總監(jiān)的角色認(rèn)知及職責(zé)定位； （三）安全總監(jiān)基本素質(zhì)能力模型； （四）安全總監(jiān)履職常用工具與方法； （五）國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全管理理念和管理模式； （六）
短期收益 1.提高班組長(zhǎng)安全管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變； 2.正確定位班組長(zhǎng)安全管理角色，明確安全管理職責(zé)與任務(wù)； 3.掌握溝通及培訓(xùn)的技巧與方法，提高安全執(zhí)行力； 4.掌握運(yùn)用
引言： 一切從觀(guān)念的轉(zhuǎn)變開(kāi)始 第一單元 對(duì)安全管理的反思 1. 管理的定義 2. 管理的三個(gè)時(shí)代 3. 安全管理人員的界定 4. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 5. 安全管理的本質(zhì) 6. 安全管理的內(nèi)涵 7
引子：一切從觀(guān)念的轉(zhuǎn)變開(kāi)始 第一模塊 破冰——安全培訓(xùn)的破冰技巧 1. 我是誰(shuí)（本班學(xué)員水平評(píng)估） 2. 破冰的目的 3. 破冰的依據(jù) 4. 安全培訓(xùn)中常用的10大破冰方法 第二模塊——安全
引言： 一切從觀(guān)念的轉(zhuǎn)變開(kāi)始 第一單元 自我介紹的應(yīng)用與技巧訓(xùn)練 1. 自我介紹的目的與意義 2. 自我介紹內(nèi)涵與結(jié)構(gòu) 3. 自我介紹的基本模式 4. 自我介紹案例及分析 5. 自我介紹訓(xùn)練 第
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